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- 2017-09-26 发布于广东
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说明 设计思路和目的:幼儿园大班的孩子具有初步的计算能力,为了更进一步的提高他们这种能力为进入小学学习做好准备,我在设计《5的组成》时、注重从感知入手、从具体到抽象、通过有趣的游戏,激发幼儿学习兴趣、达到培养幼儿的观察能力和动手动脑能力的目的。 * 幼儿园大班数学课件 课 题:《5的组成》 制作人:胡 根 0905403011 观看flash动画“小鸭子” 5 = 3 + 2 帮小狗妈妈把5个小狗宝宝分到两个小房子里 5 4 1 5 1 4 按大小分: 分小鱼 5 3 2 5 3 2 按颜色分: 卡片游戏得出结果: 5 3 2 5 2 3 5 4 1 5 1 4 连一连 小朋友们把左边的圆形与右边的圆形能组成5的用线连接起来、看谁连的又快又准 4 1 3 2 2 3 1 4 涂圆点,填组成: 5 小朋友们再见! 使用的制作工具:课件制作过程中,通过插入福娃,喜洋洋和灰太狼,小狗和小房子图片,以幼儿熟悉的图片让幼儿更形象的理解5的组成;分小鱼使用的自定义动画和自定义路径的结合,卡片游戏,连一连和涂圆点使用的一些自选图形拼合而成。喜洋洋图片处插入了音乐“别看我只是一只羊”。认识5后,插入flash动画。 *
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