字处理系统实习练习题.pptVIP

实习题1 文档的基本操作 一、实验目的 1.掌握一种汉字输入方法 2.掌握Word文档的建立、保存与打开 3.掌握Word文本内容的选定与编辑 4.掌握文本的替换与英文校对 5.掌握文本的不同显示方式 二、实验内容 1.建立一个新文档，输入以下内容(段首暂不要空格)： 实习题1 文档的基本操作(续1) WordStar(简称WS)是一个较早产生并已十分普及的文字处理系统，风行于20世纪80年代，汉化的WS在我国曾非常流行。1989年香港金山电脑公司推出的WPS(Word Processing System)，是完全针对汉字处理重新开发设计的，在当时我国的软件市场上独占鳌头。 随着Windows 95中文版的问世，Office 95中文版也同时发布，但Word 95存在着在其环境下保存的文件不能在Word 6.0下打开的问题，降低了人们对其使用的热情。新推出的Word 97不但很好地解决了这个问题，而且还适应信息时代的发展需要，增加了许多新功能。 实习题1 文档的基本操作(续2) 2.以W1.DOC为文件名(保存类型为“Word文档”)将输入的内容保存在当前文件夹中，然后关闭该文档。 3.打开所建立的W1.DOC文档，在文本的最前面插入如下内容作为文档标题： 文字处理软件的发展 4.在文本的最后另起一段，输入以下内容(输入中应注意随时保存文件)： 实习题1 文档的基本操作 1990年Microsoft推出的Windows 3.0，是一种全新的图形化用户界面的操作系统，受到软件开发者的青睐，英文版的Word for Windows因此诞生。1993年，Microsoft推出了Word 5.0的中文版，1995年，Word 6.0的中文版问世。 5.使“1989年……独占鳌头。”另起一段。 6.将正文第3段最后一句“……增加了许多新功能。”改为“……增加了许多全新的功能。”。 7.将最后两段正文互换。 8.在文本的最后另起一段，复制标题以下的4段正文。 实习题1 文档的基本操作 9.将后4段文本中所有的“Microsoft”替换为“微软公司”，并利用拼写检查功能检查所输入的英文单词是否有拼写错误，如果存在拼写错误，请将其改正。 10.以不同的显示方式显示文档。 11.保存文件，并将文件以同名文件另存到软盘。 实习题2 文档的排版 一、实验目的 1.掌握字符的格式化 2.掌握段落的格式化 3.掌握项目符号和编号的使用 4.掌握分栏操作 5.了解样式和模板的使用 二、实验内容 1.将保存的A:\W1.DOC文件复制到当前文件夹，并将其重命名为W2.DOC。 实习题2 文档的排版(续1) 2.打开W2.DOC。 3.将标题“文字处理软件的发展”设置为“标题3”样式，居中，并将标题中的“文字处理”几个字设置为红色、字符间距设置为加宽6磅、文字提升6磅、加上着重号；将标题中“软件的发展”这几个字设置为二号，然后为标题添加15%的底纹及2.25磅的阴影边框。 4.将第一段正文设置为宋体、小四号，悬挂缩进0.75厘米；将该段最后一句话“汉化的WS在我国曾非常流行”设置为红色、字符间距设置为加宽6磅、文字提升6磅、加上着重号，然后将该段中“文字处理”几个字添加1.5磅的单线边框。 实习题2 文档的排版(续2) 5.将第二、第三段正文中的中文字体设置为宋体，英文字体设置为Arial；将第四段正文中的所有英文字母设置为加粗倾斜、小四号，并加下划波浪线。 6.使正文的倒数二、三、四段与前后的正文各空一行，并给这三段加上红色、五号的菱形项目符号、文字位置缩进0.6厘米。 7.将最后一段正文分成三栏，前两栏的栏宽分别为3厘米、4.5厘米，间距均为1厘米，中间加分隔线，然后将该段首字下沉2行、距正文0.2厘米。 实习题2 文档的排版(续3) 8.使第2、3、4段正文首行缩进0.8厘米，并将第2、3、4段正文分为等宽的两栏，然后将第1段正文设置为1.5倍行距、左右各缩进1厘米、段后间距设置为5磅。 9.利用“信封向导”模板生成一个信封。 (本题的最后结果参见文件w2_answer.doc) 实习题3 表格制作 一、实验目的 1.掌握表格的建立 2.掌握表格的编辑 3.掌握表格的格式化 4.掌握边框和底纹的使用 5.了解由表生成图 二、实验内容 1.建立如下所示的表格，并以W3.DOC为文件名(保存类型为“Word文档”)保存在当前文件夹中： 实习题3 表格制作(续1) 2.在“计算机基础”的右边插入一列，列标题为“平均分”，并计算各人的平均分；在表格的最后增加一行，行标题为“各科平均”，并计算各科的平均分(先用公式计算出结果，计算结果均保留一位小数，然后再将结果手工输入到相应单元格，并删除自动计算的结