教师资格认定考试教育学模拟题16.docVIP

教育学试卷十六 一、单项选择题。在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1．下列哪位教育家是实用主义教育流派的代表人物( ) A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．裴斯泰洛齐 D．杜威 2．学校美育的基本任务是培养和提高学生( ) A．感受美的能力 B．鉴赏美的能力 C．表现美的能力 D．创造美的能力 3．三结合教育一般是指( ) A．学校、家庭和社会教育的三结合 B．班主任、科任教育和家长教育的三结合 C．校长、老师和家长教育的三结合 D．家庭、环境与学校教育的三结合 4．下列因素中对人的发展起着主导作用的是( ) A．主体因素 B．主观努力 C．环境 D．教育 5．盛行体罚教学方法的主要是哪种社会形态的教育?( ) A．奴隶社会的教育 B．封建社会的教育 C．资本主义社会的教育 D．社会主义社会的教育 6．在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的( ) A．不平衡性 B．阶段性 C．顺序性 D．互补性 7．小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭发，被老师叫到了办公室。老师问道：“小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”这时，教师应从( )入手对小林进行教育。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 8．学校体育活动的基本特性是技能性、娱乐性和( ) A．自由性 B．竞争性 C．知识性 D．教育性 9．关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是( ) A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果 B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人 C．培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人 D．复制，再生产现有的社会存在模式 10．以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是( ) A．其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能 B．其手段是要求教育者因材施教 C．它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D．它以对学生基本自由的尊重为前提 11．教育的特质是( ) A．认识活动 B．生存活动 C．传递活动 D．培养人的社会实践活动 12．德育内容主要包括三个方面的内容，即政治教育、道德教育和( ) A．法制教育 B．心理教育 C．思想教育 D．行为规范教育 13．最基本的教学目标是( ) A．课程目标与课时日标 B．课程目标与单元目标 C．单元目标与课时目标 D．教学目标与课程目标 14．在教育测验中，如“比奈智力量表”等智力测验属于( ) A．总结性测验 B．形成性测验 C．标准化测验 D．诊断性测验 15．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。( ) A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性 D．方向性与现实性 二、填空题 1．提出结构化课程理论和发现法的美国教育家是______。 2．班主任进行家长工作的最重要方式是______。 3．在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在______年。 4．教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受______。 5．教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是______。 6．学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识、提高分辨问题的能力的方法是______。 7．以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，就是我们所称的______。 8．德国教育家瓦·根舍因提出的教学模式是______。 9．范例教学法的三个基本特征是基本性、基础性和______性。 10．在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的