教师资格认定考试教育学模拟题5.docVIP

教育学试卷五 一、单项选择题。在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1．教学工作的中心环节是( ) A．上课 B．备课 C．课外辅导 D．编写教案 2．第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是( ) A．夸美纽斯 B．康德 C．赫尔巴特 D．裴斯塔洛齐 3．课外教育工作是( ) A．课外和校外的文体活动 B．课堂教学的延伸 C．课堂教学的必要补充 D．课堂教学的组成部分 4．教学活动中的直观的具体手段有实物直观、模像直观和( ) A．语言直观 B．图片直观 C．模型直观 D．文字直观 5．被称为“现代课程理论的圣经”的是( ) A．《民主主义与教育》 B．《教育过程》 C．《实践：课程的语言》 D．《课程与教学的基本原理》 6．人们常说“教育有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的( ) A．连续性 B．创造性 C．长期性 D．示范性 7．授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷，这说明教学中最重要的是( ) A．传授科学知识 B．反复练习巩固 C．发展智力能力 D．思想品德教育 8．儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异，而非匀速前进，这体现儿童身心发展的( ) A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．差异性 9．在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是( ) A．家长 B．任课教师 C．学生 D．班主任 10．“CAI教学是指( ) A．程序教学 B．多媒体辅助教学上课 C．计算机辅助教学 D．网络教学 11．教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于( ) A．安置性测验 B．形成性测验 C．诊断性测验 D．总结性测验 12．加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是( ) A．意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习 B．辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习 C．信号学习、刺激反应学习、动作连锁学习、言语联想学习、辨别学习 D．理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度 13．“最近发展区”理论假设的提出者是( ) A．赞科夫 B．维果茨基 C．皮亚杰 D．布鲁纳 14．“非指导性教学模式”的创立者是( ) A．斯金纳 B．赞科夫 C．罗杰斯 D．布鲁纳 15．“指向每一个学生个情境体在具体教育的种种际遇冲所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为( ) A．普遍性目标 B．行为目标 C．生成性目标 D．表现性目标 二、填空题 1．学生在认识的对象和方式上都具有______的特点。 2．课的类型可分为：______。 3．现代学校制度一般简称______。 4．学校管理的基本途径是______。 5．学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、家长会、______。 6．教师的职业素质主要包括：职业道德素养、文化素养和______与技能。 7．历史上第一个提出教学目标分类理论的是______。 8．体育是以______、锻炼体魄为目标的教育活动。 9．教学计划是根据教育目的和不同类型学校的______，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件。 10．教育学走向独立标志性著作是捷克教育家夸美纽斯的______。 11．班主任是班集体的教育者、______、领导者。 12．从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、______、诊断性测验和总结性测验。 13．教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到______教育的过程。 14．古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：______、乐、射、御、书、数。 15．第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是______。 三、判断题