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摘 要:
21世纪将是知识经济时代,以知识和信息的生产、传播和应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。
另一方面,随着现代科学技术的飞速发展,世界范围内的信息化浪潮势不可挡,迅速延伸到国防、科研、经济等各个领域,也不可避免地改变着传统的教育模式 信息和教育相结合毫无疑问地成为了当今世界教育改革和发展的有机组成部分,而当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术是教育现代化必不可少的技术基础。人们或许已经听说过新加坡学生的电子书包,美国的孩子在幼儿园就会做网站;而在我国,这和发达国家整整差了十年!因此,改变现状,发展网上教育势在必行。
关键词:校园网;综合布线;网络系统集成
引言
随着信息时代的来临,知识的更新换代在加快,如何更好、更快、更便捷的学习和掌握新知识,是现代教育正面临的问题。利用现代化的电教设备,充分发挥科学教育的优越性,是提高教学质量的重要的重要手段。利用学校计算机网络,采用先进的管理软件,可规范学校的管理行为,提高管理水平和工作效率;在减轻工作量的同时,利用计算机存储量大、处理快速准确的特点,为学校的决策提供准确的及时地的信息。在学校的办公,信息交流和通信方面充分发挥计算机网络的作用,在软件的支持下实现网上协同工作。校园网的建成和使用,对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程,开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。
校园网的建设是一项非常复杂的系统工程,校园作为一个特殊的网络应用环境,它的建设与使用都有其自身的特点。需要覆盖整个校园,要将校园内的计算机、服务器和其他终端设备连接起来,实现校园内部的数据流通,实现校园网络的与互联网的的信息交流,并且还要涉及到网络安全及网络管理。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠,维护简单的原则。校园网的建设主要
应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求,使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用,能实现信息查寻、教务管理,并与外部网络系统进行交流等多种需要。
1 需求分析
1.1网络需求分析
经分析,本校园网的应用需求如下:
建立以计算中心为核心,连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到1000Mpbs。
按校园用户的需求,划分相应的子网,以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。
在整个校园网内实现资源共享,为教学、科研、管理提供服务。
建立基于网络的教育管理及办公自动化系统,实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。
建立网络教学系统,提供教师电子备课、课件制作、多媒体演示、学生多媒体交互式学习、网络考试、自动教学评估等功能。
建立电子图书馆,提供电子阅览功能。
建立安全、高速的Internet应用,实现内外互通。
提供常用的Internet应用,包括学校网站、邮件系统、文件传输等。
为校园网提高一定的安全保障,防止黑客入侵和破坏,保证校园网安全。
为校园网提供简单有效的网络管理措施,实现对整个校园网的管理和控制。
为校园网提供相应的容错功能,防止在校园网出现故障时导致整个网络瘫痪。
校内的基本应用有:WWW SERVER、SQL SERVER、MAIL SERVER、VOD SERVER、FTPS ERVER 、教务系统、精品课程、机房一卡通系统、视频会议实况转播、杀毒服务器、学生管理系统、教务管理系统、网络课程、图书借阅系统等。
1.2校园网建设原则
(1)实用性和经济性
充分集成现有的各种计算机和网络设备,使建设的系统适用、安全、可靠且易管理、维护和扩展,具有最高的性价比。
(2)开放性
构造一个开放的网络系统,是当前世界计算机技术发展的潮流。在整个系统设计中采用的规范和设备与厂商无关,具有较强的兼容性,便于与外界异种机平滑互联。
(3) 先进性
当今计算机网络技术发展日新月异,把握不准方向则可能导致在很短的时间内技术落伍,从而面临被淘汰的危险。因此在坚持实用性的前提下尽量采用国际先进成熟的网络技术和设备,以适于未来的发展和需要,做到一次规划长期受益。
(4) 可扩充性
所选择的联网方案及设备要能适应网络规划不断扩大的要求,以便于将来设备的扩充;要能适应信息技术不断发展的要求,平稳地向未来新技术过渡。
(5) 可靠性
系统设计除采用信誉好、质量高的设备外,还采用一系列容错、冗余技术,提高整个系统的可靠性。
为了保证骨干网络平台的健壮性和链路冗余性,建议网络实施时在学校启用千兆备份线路。在学校启用物理链路冗余机制,保证任何一条线路
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