校园基础文明调查报告.docVIP

关于校园基础文明调查的报告 前言： 为加强基础文明修养、争创文明个人、文明集体，共建文明校园，加强大学生的基础文明教育、规范广大青年的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。使同学们自觉践行学校的行为规范要求，自觉树立当代大学生的良好风范和形象，遵守社会公德，积极自觉修身，提高个人修养。 表2 选项 比例 题号 1 2 3 4 5 A 21.4% 0% 82.2% 19.6% 67.8% B 69.6% 78.5% 17.8% 80.4% 17.8% C 0% 9.0% 0% 0% 14.3% D 9.0% 12.5% 0% 0% 0% 分析：从表1、表2的数据和比例可以看出：在上课迟到问题上，只有接近一半的大学生从不迟到，虽然有超过一半的大学生偶尔迟到，但仍可以反映超过一半的大学生因为某种原因还是会迟到，并且还存在大约9%的大学生时经常迟到，虽然比例很少，但是个严重的问题。 而在上课说话的问题上就暴露出更大的问题，上课从不说的人尽一个人没有（也许上课老师要求学生讨论，学生会说话，所以此现象可以给予理解），接近80%的大学生上可会偶尔说话，可以说这是个好现象。但仍有大约13%的大学生上课经常说话，这应引起老师和学校的注意。在上课关手机的问题上，我们看到了一个好现象，有大约82.2%的大学生上课时会自觉的将手机关机或静音，对于接近20%的大学生在重要的会上关手机或静音可以看出这部分学生虽重视重要的东西，但却容易忽视细节，这也是值得这注意的问题。在上课吃东西的问题上也出现了好现象，近20%的大学生上课从不吃东西，但大约80%的大学生还是会上课吃东西，这仍需要注意。最后在对上课不文明现象所持态度，超过一半的大学生持坚决反对的态度，但仍有大约17.8%和14.3%的大学生对此感到无所谓和很正常，这是个很不好的现象。 以下是调查人员对以上问题中大学生所暴露出来的问题的看法及提出的一些建议： 课堂是一个学习的地方，我们应尊重老师和其他学生，与此同时也是对自己的负责！ —简加稳 大学生在课堂上吃东西绝大部分原因是起床晚没时间吃饭就匆匆忙忙进教室，对此如果我们能支配好时间，养成早睡早起的习惯，这种现象也许会好很多。 —郭佳佳 毫无疑问，课堂上的学习效率才是最高的，认真地听课好过课后在弥补。 ——贡午阳 现在的大学生在没有强制力约束的情况下还是无法很好地做到自觉遵守课堂纪律。 —宁轩 对于迟到这个问题来说偶然有一次可以理解但是经常迟到就不应该了，而上课说话可以说是不对的，因为课堂是我们学习的地方。 —高洪亮 表3 题号 比例 选项 年级 大一 大二 大三 A B C D A B C D A B C D 1 7.1% 23.2% 0% 1.8% 7.1% 23.2% 0% 3.6% 7.1% 23.2% 0% 3.6% 2 0% 26.8% 3.6% 1.8% 0% 26.8% 1.8% 5.4% 0% 25% 3.6% 5.4% 3 26.8% 5.4% 0% 0% 28.6% 5.4% 0% 0% 26.8% 7.1% 0% 0% 4 7.1% 25% 0% 0% 5.4% 28.6% 0% 0% 7.1% 26.8% 0% 0% 5 23.2% 5.4% 3.6% 0% 23.2% 5.4% 5.4% 0% 21.4% 7.1% 5.4% 0% 分析：表3主要是对不同年级的大学生在不同问题上的不同的看法进行的分析。在上课迟到问题和上课讲话问题上，大二、大三的大学生经常迟到的比例都大于大一，这反应出随着年级的增长，有部分大学生变的不守纪律，这不仅让我们深思，为什么大学还是会使部分学生素质变得越来越差？在以上的其他问题上，所有的大学生都表现差不多。总的对于高年级的大学生来说内心还是想做一个高素质的人，但付出的却不多，这应引起国家教育工作者的严重注意。 以下是调查人员对表3所反映出来的问题的看法及提出的一些建议： 我认为随着年龄的增长，人应该越来素质高，对自己要求也要越来越高！ —简加稳 如果学校平时多对同学们加强一下思想方面的教育 开展一些文明教育活动，比如文明演讲，让同学们从中了解不文明行为是不道德的，更是有损形象的，他们也许会更注意一点自己的行为举止。