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- 2017-09-26 发布于陕西
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第六章 数学应用教学的若干问题 若干选题 一.居家事物中的数学 1. 洗衣节水中的数学 2.?作物种植中的数学 3.?买房贷款中的数学 4.?飞行活动中的数学 二.经济活动中的数学 1. 风险投资中的数学 2. 货物运输中的数学 3. 下料配方中的数学 三.自然万象中的数学 1.? 用数学注释的花园 2.?蜂房构造中的数学 3.? 波峰活动中的数学 4.?? 分形数学与自然界 四.竞技体育中的数学 1. 体育训练问题中的数学 2. 竞赛规则制定中的数学 3. 竞技策略选择中的数学 五.游戏中的数学 1.?数学魔术 2. 棋局静思 3. 火柴棒的游戏 4.? 概率游戏 5.? 幻方 游戏中的数学 所谓数学游戏法教学,在于创造一种环境,按数学原理制定出游戏的方法或规则,寓数学问题与游戏之中,让学生在做游戏的过程中学到数学知识、数学方法和数学思想。数学游戏必须具备以下两个特点:第一,它必须是游戏,能够玩,具备趣味性、娱乐性;第二,它必须蕴含数学原理,在游戏过程中需要自觉不自觉地解决一些数学问题,具有知识性、能启迪思维。 事实上
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