第一章会计学总论.pptVIP

财务会计A 学时:64 学分：4 授课安排:第一周至第十六周,周学时4 主讲：赵晓华 电话E-mail: xiaohua5228@ 课前寄语 ●本门课程的地位和作用 《财务会计A》是本专业的专业基础课程。学习这门课程，能够了解会计的基本理论和方法及其在企业会计实务中的运用，为其他专业课程的学习奠定必要的基础。对于非会计专业的学生，主要是利用所学的会计知识为经营管理、投资理财服务。 ●选用教材 刘永泽主编.会计学[M]. 大连:东北财经大学出版社，2009 ●选用参考书 1、阎达五 于玉林主编.会计学[M]. 北京:中国人民出版社,2007 2、葛家澍 余绪缨主编.会计学[M]. 北京: 高等教育出版社,2006 3、陈信元主编.会计学[M]. 上海: 上海财经大学出版社,2008 ●成绩考核 本课程成绩按百分制考核。 平时成绩占30%； 期末考试成绩占70%。 ●期末考试（闭卷）试卷题型 1、单项选择题 2、多项选择题 3、判断题 4、填空题 5、简答题 6、计算及会计分录题等 预祝同学们 取得优异的学习成绩！ 第一章 总 论 学习内容 ◆会计的定义及其特点 ◆会计的对象、职能和目标 ◆企业的性质及其组织形式 ◆会计信息的使用者 ◆会计要素的内容及其相互之间的关系 ◆会计等式、种类及其作用 ◆财务报告及其种类 第一节 会计概述 一、会计的产生与发展 一)会计产生与发展的根本动因 ——生产实践的客观要求 第一节 会计概述 二）会计的产生与发展经历了三个重要阶段 ■时期：奴隶社会以前。 ■标志：人类已经具有了简单的记录、计量行为。如人类祖先的“垒石记数”、“刻竹为书”和“结绳记事”等。 ■时期：奴隶社会--15世纪。 ■标志： 有了专门人员、机构以及会计名词：据考证：在我国的周王朝中就设立了会计机构和会计人员；“会计”一词也是在那时开始出现。 单式记账法：采用文字叙述的形式，采用实物计量单位记录所发生事项的一种方法。也称“流水账”。 ★周王朝严密的财计组织 ★春秋战国时期(公元前771—前221年) ： 孔子的会计思想 “孔子尝为委吏矣，曰：会计当而已矣。” 《孟子·万章下》 ●对于经济收支事项要遵循财制 ●会计事项的计算、记录要正确 ●要善于选择合格的会计人才 ■时期： 15世纪-- 20世纪30年代。 ■标志：复式记账法的诞生、货币计量等。 复式记账法的诞生——会计发展史上的第一个里程碑！ 货币计量—— 会计计量方法上的一个历史性飞跃！ ■时期： 20世纪30年代至今。 ■标志： 股份有限公司出现后的“两权分离”对会计提出了对外报告信息的要求。（财务会计） 20世纪50年代，管理会计与财务会计的分离丰富了会计内容。 20世纪50年代以后，电子计算机的应用，改变了会计的记账手段，提高了会计工作效率和质量。 ★股份制企业组织形式 —市场经济下企业的主要形式 结论：会计是适应人类生产实践和经济管理的客观要求而产生和发展的。经济越发展，会计越重要。 二、会计的定义与特点 （一）会计的定义——三种代表性观点 ◆管理工具论 会计是管理经济的一种工具。 ◆管理活动论 会计不仅是管理经济的工具，它本身就具有管理的职能（核算和监督等），是人们从事管理的一种活动。 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法对经济活动进行综合的核算和监督，并在此基础上对经济活动进行预测、决策和计划的一种管理活动。 ◆信息系统论 会计是旨在提高企业经营活动的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。 （二）会计的特点 1．管理形式：以货币为主要计量单位 尽管在会计管理活动中要使用实物量度、劳动量度和货币量度等不同的计量单位，但以后者为主。 2．管理要求：对经济活动的核算和监督具有完整性、连续性、系统性和综合性。 核算、监督—会计的两个基本职能。 经济活动—会计的对象 3．管理方法：系统、完整的专门方法 其中会计核算方法包括：设置账户、复式记