荆州市中小学德育工作常规管理考评细则(试行)_精品版.docVIP

荆州市中小学德育工作常规管理考评细则（试行） 考评内容及要求 分值 考评方法及评分标准 A级指标 B级 指标 C级指标 A1组织管理 (24’) B1组织领导 C1学校重视德育工作，实行校长负总责、分管领导具体负责的德育工作领导体制。 2 查看学校文件、会议、活动记录、资料。学校无集体研究德育工作记录的扣2分；无德育工作计划和德育活动日程安排、小结的，扣2分。 C2学校领导班子集中研究德育工作，有针对性地制定时段工作目标和重点，并制定切实可行的工作措施。 3 C3加强德育工作规划，制定有中长期和近期工作规划；德育工作计划齐全，任务明确；每学期有德育工作计划，学期末有总结。 3 C4实行德育工作目标管理，将年级组工作、班主任工作绩效纳入学期目标考核体系。 2 B2工作机构 C5工作机构健全，设立德育处并有专用的办公地点和设备；共青团、少先队组织健全，人员配备齐全；学生会、班委会组织健全，组织有力。 2 查看德育办公地点、有关文件，少先队员、团员有关资料等。 C6德育干部职责明确，分工具体。 2 B3队伍建设 C7注重加强班主任队伍建设。挑选事业心、责任心强的优秀教师担任班主任；建立班主任后备人才库。 2 查看班主任培训计划和学习记录。没有开展教职工职业道德、诚信公约宣传教育活动的扣2分；没有建立班主任后备人才库的扣2分。 C8开展师德建设活动，组织教职工学习和实施《中小学教师职业道德规范》，践行中小学教师职业道德诚信公约。 3 C9加强教师管理，禁止教师从事有偿家教实施得力。 2 B4规章制度 C10建立包括升旗制度，校、班、团队会制度，基地活动制度，纪念日教育制度以及班主任工作管理制度在内的德育工作制度。 2 查看文件资料、活动记录等。查看班主任考核制度。 C11建立德育干部和班主任培训、学习、考核、奖惩和班主任月例会制度；积极推行班主任执证上岗制度。 1 A2 德育教育 (22’) A2 德育教育 B5德育教学 C12按规定开设政治（思想品德）课，重视时事政治教育和形势教育。 2 查看课表、活动记录、教师备课本等。 C13注重德育的学科渗透，学科教学体现情感态度与价值观的教学目标。 1 C14积极开展德育课题研究活动，组织教师参加各类德育论文、课件、课例等的评优活动。 2 B6养成教育 C15认真实施中小学生日常行为规范（《中小学生守则》），培养学生良好的学习、生活习惯。 3 查看有关资料，看校园现场，观察学生行为；或与学生交流，访谈教师或学生家长。 C16以“五学会”（学会走路、说话、自理、、）日常行为规范教育。’) B10常规活动 C25每周举行升旗仪式，仪式庄重规范，国旗下讲 话主题明确、贴近实际。 2 查看校园、活动记录、图片等。不能坚持升旗制度的扣5分。 C26有目的、有计划地组织主题班会和晨会。 2 C27团、队、学生会活动制度化、经常化，学生团 校、业余党校（高中学校）定期举办；青年志愿者、 少先队护学岗等活动广泛开展。 2 B11传统活动 C28坚持每年九月的弘扬和培育民族精神教育月的活动，主题鲜明，突出特色，注重实效。 1 查看活动记录、图片等。不按规定开展活动的扣2分。 C29在重要节日（清明节、端午节、中秋节等）和纪念日，广泛开展灵活多样的主题教育和体验活动。 2 B12实践活动 C30把校外活动纳入学校教育教学计划，集中组织中小学生参加校外实践活动（含社会服务活动），落实实践体验教育。 1 查看教学计划、活动方案等。 C31根据不同的年龄层次，指导学生开展自我服务性劳动和必要的家务劳动、公益活动。 2 C32积极组织学生参加“暑期集中行动”；组织瞻仰革命圣地、参观爱国主义教育基地等活动，组织参加工厂、农村和社区的相关活动，组织军训、夏令营、冬令营活动。 2 B13文体活动 C33开齐开足体育、音乐、美术等课程，不断提高课堂教学质量。 2 查看课表、活动记录或图片、上级教育行政部门的相关活动安排（报名或参加活动的情况等）。 C34认真落实学生“每天锻炼一小时”的规定，每学年至少举办一次运动会；积极组队参加上级组织的体育竞赛。 2 C35有计划地组织“四节”（体育节、艺术节、科技节、读书节）系列活动，丰富学生课余文化生活。 2 A4 德育文化(13’) B14校园文化 C36注重加强校园文化建设，制定有特色的校训、校歌，并刻写、张贴在醒目处；加强文化长廊、教学楼、读书角等的建设，发挥其育人功能。 3 查看校园环境、卫生、班级布置等。 C37积极争创安全文明校园，校园环境净化、绿化、美化。 3 B15班级文化 C