福建龙岩市2011届高三上学期期末质量检查一级达标试题政治.docVIP

福建龙岩市2011届高三上学期期末质量检查一级达标试题政治.doc

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龙岩市2010~201.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。 3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 4.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。本卷共32小题,每小题1.5分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 根据2010年全国高等教育招生计划工作会议精神,某省结合本地经济社会的发展、产业结构的调整以及人才市场的供求状况和毕业生就业的实际情况,下达了2010年普通高等学校分学校、分专业招生计划。据此回答6~7题。住房问题既是经济问题,更是影响社会稳定的民生问题,稳定房价是各级政府的重要职责。回答10~11题。2010年8月,我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器3000米级海上试验取得成功,成为世界上第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技术的国家。据此回答25-26题。C.价值观作为一种社会意识,是需要培养和建立的 D. 价值判断和价值选择要符合先进人物精神 27. 右图漫画“交叉地带”给我们的哲学启示是 ①要坚持量变与质变的统一 ②要从整体上把握事物之间的联系 ③必须树立和坚持正确的价值观 ④必须按客观规律办事 A.①③ B.②③ C.①②④ D.①②③ 28. 下列与“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”所蕴涵的哲理相同的是 A.莫愁前路无知已,天下谁人不识君 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 C.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 29.目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。从辩证法的角度看,材料告诉我们 A.想问题要充分发挥意识的能动作用 B.办事情要坚持具体问题具体分析 C.要坚持两点论与重点论的统一 D.看问题应坚持一切从实际出发 30.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。坚持自主创新,体现的唯物辩证法道理是 A.坚持用矛盾的观点看问题 B.追求真理是一个永无止境的过程 C.认识和利用规律必须发挥主观能动性 D.辩证的否定是事物联系和发展的环节 构建社会主义和谐社会,关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用,坚持立党为公,执政为民,以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设,为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。据此回答31-32题。本卷共4题,共计52分。请考生根据题目要求作答。 33.材料一:1978年以来我国基尼系数变化情况 注:基尼系数是反映衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准,基尼系数低于0.3为过分平均状态,0.3—0.4属于正常合理区间,大于0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。 (1)材料一反映了什么经济问题?(4分) (2)结合材料二,从经济生活角度谈一谈怎样解决材料一所反映的问题?(14分 34.“无车难 有车烦”,时下许多城市有车族发出感叹。下面请看我市居民小张一家的烦恼: 烦恼一:小张每天开车上下班几乎要“朝五晚九 披星戴月”,用2个小时才能走完1小时的车程,原因:堵车。 烦恼二:虽然家住十二楼,但小张一家都不太敢开窗,街上车流的声音和尾气实在使人难受,原因:污染。 小张因此“上书”市政府,要求政府采取措施解除烦恼,请你从政治生活角度: (1)“为小张的“上书”寻找依据。(8分) (2)温馨提醒小张“上书”应注意哪些事项?(4分) 35.材料一:最近有关专家对地球生物进行了一次大调查,发现全球20%的哺乳动物、鸟类、鱼类和两栖动物都面临灭绝的威胁。全球每年平均有52种哺乳动物、鸟类和两栖动物朝灭绝上移一个等级。东南亚已成为“受灭绝威胁动物”最集中的地区,而这些与人类具有直接关系。 材料二:在严酷的事实面前,人们强烈认识到:人是大自然中的一分子,人类属于大自然,而大自然不属于人类,不断恶化的生态环境直接威胁和影响着各国经济、社会的可持续发展。人类开始反省自己的行为,对环境问题的日益关注,可持续发展观念的日益增强,成为人类保护自然、善待生物的必然要求。 上述材料体现了辩证唯物主义的哪些道理?(12分) 36.2010年11月23日,朝韩军队炮火互攻后,美国白宫宣布,将与韩方进行联合军演。 联合国秘书长潘基文呼吁朝韩双方保持克制,任何分歧应通过和平方式和对话解决。中国外交部表示,当前形势下,使朝鲜半岛问题尽快回到对话协商轨道十分紧迫和重要,希望有关各方共同努力,在六方会谈框架内

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