七年级语文上册 第六单元《皇帝的新装》课件 人教新课标版.pptVIP

* 1、用自己的话概括课文的主要内容。 本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自负。 2、根据文章情节给课文分段，并简要概括段意。 一（1)、故事的引子。描述皇帝是一个爱慕虚荣、喜欢新衣服成癖的人，为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。 二（2-4）、故事的开端，写骗子“做”新装。 * 三（5-22）、故事的发展。皇帝和群臣看新装，展示了整个宫廷的愚蠢和虚伪。 四（23-32)、故事的高潮。写皇帝穿新装游行。 五（33-36）、故事的结局。小孩揭穿新装。皇帝及其官员丑态毕露。 第一层(5-14)：写老大臣看织布。 第二层（15-18）：写另一位官员看织布。 第三层（19-22):写皇帝在官员的陪同下亲自看织布。 * 学习第一部分，思考： 1、第一段中哪些词语把皇帝爱穿新衣的癖好表现得淋漓尽致？ 2、第一段是从哪三个方面来描述皇帝喜欢穿新衣成癖的？作者运用了什么手法？ 不惜、所有、都、既不、也不、除非、每一天每一点钟、总 （1）、费用。（2）、心思兴趣。（3）、换衣次数。 夸张 * 学习第二部分，思考： 2、第三自然段运用了什么描写？有什么作用？ 1、骗子为什么要自称是织工，而不说是法师或其它？ 因为皇帝喜欢新衣成癖，为了投其所好。 这里是心理描写，表现了皇帝的愚蠢。 * 学习第三部分，思考：