七年级语文上册 第六单元《女娲造人》预习课件 人教新课标版.pptVIP

中外造人传说的比较 * 女 娲 造 人苏叔阳 捏泥巴造人 甩泥点子造人 让男女婚配 结合具体语句说说：你觉得女娲有怎样的精神？ 勤奋、聪明、有智慧、有创造力、考虑周全、神通广大、具有人的情感 　女娲　（始祖） 神性 人性 神通广大 勇敢、勤劳、善良、聪慧、有创造力、考虑周全 56个兄弟民族是一母同胞，都是女娲妈妈的子孙，是手足兄弟。 文章最后写中华民族各支系的传说，这样写的用意是什么？ 作者用什么方法塑造人物形象表达人物情感的？ 想 象 大胆奇特 合情合理 作者通过对女娲形象的塑造，你对想象又有了怎样的认识？ 女娲 这一神话表现了远古时期的人类哪些美好的愿望？ 《圣经》说：上帝创造了世界，但这个世界刚开始时是光光的一片，上帝说，我们要照我们的形象，按着我们的样式造人，于是，上帝就用地上的尘土造人，将生气吹进他的鼻孔里，他就成了有生气的人，名字叫亚当。耶和华上帝在东方的伊甸立了一个园子，使各样的树从地里长出来，可以悦人眼目，其上的果子好作食物。园子当中又有生命树，和分别善恶的树。有河从伊甸流出来滋润那园子。耶和华将亚当安置在伊甸园，使他修理并吩咐他说：“园中各样树上的果子， 西方《圣经》 你可以随意吃，只是分别善恶树上的果子，你不可吃，因为你吃了必定死。” 耶和华说：“那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他。”便使亚当沉