合欢树精美课件26.pptVIP

合欢树　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 史铁生　　　　　　　　　　　　　　　 1、文章前半部分以时间为序，追忆了哪些事情？ 10岁时“我”作文竞赛获奖；20岁时“我”双腿残废；30岁时“我”的小说发表。 2、本文的情感基调是什么？ 情感基调——忧伤。 3、请学生根据以前阅读的《秋天的怀念》和《我与地坛》节选谈谈作者对母亲的情感。 归纳总结：从不理解到理解，怀着爱与愧疚。 1．文中对母亲的描写，可以以作者身体残疾为界线，之前母亲的性格是怎样的？之后又怎样？要结合有关情节回答。 （1）之前母亲也争强好胜、率真可爱、热爱生活。 20岁以前，作者的家庭生活是安定并充满情趣的。作者选取自己小时候与母亲的一次小冲突来与后面生活中出现的变故形成对照。在这次小冲突中，母亲也争强好胜、率真可爱、热爱生活。 。 （2）残疾以后母亲在痛苦中坚强执著的性格。 作者残疾以后，母亲的生活与性格也发生了巨大的变化。“母亲的全副心思却还放在给我治病上”，每一回求医问药，她都“虔诚地抱着希望”。在第二段中有一个细节，母亲为“我”治病造成我烫伤，母亲“惊惶了几个月，昼夜守着我”，儿子的病煎熬着母亲的身心，但她始终对生活充满希望。当母亲发现“我”治病无望，而在写小说的时候，母亲到处给“我”借书，顶着雨或冒着雪推“我”去看电影，母亲用这些行为建立起儿子生活的信心。母爱的博大深沉拯救了儿子