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（0444）《传播学》复习思考题答案 一、填空 1、性质符号、实事符号和通用符号；词类符号、命题符号和论辩符号 2、各级党委领导的总编辑 3、可信性原则、针对性原则、有序性原则、协同性原则、适时性原则、适量性原则。 4、度量、传递和变换规律 5、语言传播革命、文字传播革命、印刷传播革命、电子传播革命和网络传播革命 6、普通角色、职业角色。 7、采访权、报道权、批评权、专业保密权、安全保护权 8、隐形性、依附性、追加性、完善性。 9、客观性、抽象性、感知性、传递性、存贮性、共享性 10、1969年 11、强调作用、否定作用、重复作用和调节作用。 12、物体、符号、信息。 13、个人差异论、社会类型论、社会关系论和文化规范论。 14、外加动机和内发动机，表层动机和深层动机。 15、消极反馈与积极反馈，真性反馈与假性反馈，及时反馈与迟延反馈。 16、视觉符号和听觉符号 17、印刷媒介“家族”、声像媒介“家族” 18、第四媒体，大众传播 19、编辑部、广告部和行政管理部 20、传送信息 二、解释题 1、传播者处于信息传播链条的第一个环节，是传播活动的发起人，也是传播内容的发出者。因此，传播者不仅决定着传播活动的存在与发展，而且决定着信息质量与数量、流量与流向，还决定着对人类社会的作用与影响。 2、媒介组织，是指专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或机构。 3、所谓守门人，是指在大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。如编辑、导演、总编、台长等。 4、传播制度主要是大众传播与社会政治制度的关系，也就是不同国家的社会政治制度对大众传播活动的约束和控制方式。 5、所谓信息爆炸，是指信息的巨量生产和高速传传播，也是人们对当代社会大量出现并加速增长的各种信息现象的一种形象化描述。 6、“媒介”一词，最早见于《旧唐书·张行成传》：“观古今用人，必因媒介。”在这里，“媒介”是指使双方发生关系的人或事物。在英语中，媒介“media”系“medium”的复数形式，它大约出现于19世纪末20世纪初，其义是指使事物之间发生关系的介质或工具。媒介无时不有，无处不在。凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质都是广义的媒介。 7、受众，即传播活动的接受者，也可称为受传者。它是信息传播链条的一个重要的环节。是信息传播的“目的地”，也是传播效果的“显示器”。在传播活动中，它是传播信息的消费者，传播符号的翻译者，传播效果的反馈者 8、个人差异论由卡尔·霍夫兰于1946年最先提出，并由德弗勒在1970年作为某些修正而形成的。认为“受众成员心理或认识结构上的个人差异，是影响他们对媒介的注意力以及对媒介所讨论的问题和事物所采取的行为的关键因素。”受众的兴趣、爱好、性格、价值观等个人差异并非先天赋予，而是后天习得。 个人差异论认为，大众传播媒介在设计劝服性传播前，需要先弄清受众的兴趣、爱好、需要、价值观、态度等，再挑选与之相应的讯息进行传播。 9、社会类型论，又称为社会范畴论。 社会类型论认为，受众是可以分类的，尽管每个受传者的个性千差万别，但在一定的社会阶层中，由于受众在性别、年龄、地区、民族、职业、工资收入、宗教信仰、文化程度等方面相同或相近，会形成不同的社会类型。 10、“反馈”（Feedback，又译为回流、回报、回馈），是美国麻省理工学院的罗伯特·维纳（R.Wiener）在其《控制论》（1948）中首次提出的。“反馈”指的是送出去的电波或信息的回流。传播学中的反馈是指从受传者送回给传播者的少量意见信息。 11、意见领袖，又称为舆论领袖，是指在信息传递和人际互动过程中少数具有影响力、活动力，既非选举产生又无名号的人。他们是大众传播中的评介员、转达者，是组织传播中的闸门、滤网，是人际沟通中的“小广播”和“大喇叭”。 12、传播效果（Effect）是传播活动的出发点和归宿，它主要指受传者就其接受的传播讯息及其作出的反应。它是一切传播传动的试金石，是所有传播者的共同追求。 13、魔弹效果论，也有人称之为“皮下注射论”和“机械的刺激-反应论”。它是一种认定大众传播具有强大威力、能够左右公众的态度和行为的观点。它认为，受众就像射击场里一个固定不动的靶子，或医生面前的一位昏迷的病人，完全处于消极被动的地位，只要枪口对准靶子，针头扎准人体部位，子弹和注射液就会迅速地产生出神奇效果。它可以把各种各样的思想、感情、知识或动机从一个人的头脑里几乎不知不觉地灌输到另一个人的头脑里。 14、每个人都从属于一定的组织(团体)，整个社会就是由无数个组织构成的。于是，必定会发生组织(内部和外部)的传播。一般而言，它的规模大于人际传播。当然，同是组织，有几个人的小团体，也有十几亿人的国家。具体情况，千差万别。 三、简答题