沪科版八年级下物理重点难点释疑知识点整理.docVIP

07-1质　量 重点：质量和物重区别与联系，可从概念、单位、性质及方向测量工具。联系是物重与物体质量比值是一个定值G=mg。 难点：质量是物质的一种属性，质量和物重区别。 释疑知识点： 　　　一个物体当它在环境、条件以及外界的影响与作用发生变化时，仍保持某种特性不变。那么这种相对不变的东西就是物质的一种属性。一个物体所含物质的多少不因其状态、形状、位置和温度的变化而变化，因此我们认定质量是物体的一个基本属性。 07-2学习使用天平和量筒 重点：会读产品说明书，正确调节与使用托盘天平。能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯。 难点：使用托盘天平的注意事项和方法；量筒与量杯的区别；量筒和量杯的最大量程；分度值的意义；读数时视线的正确位置。 释疑知识点： 　　1.天平的正确使用方法: 　　天平位置要水平，游码位零再调平，天平平衡勿移位，两盘对调不可行，提取砝码用摄子，物码左右两盘分，移动游码看指针，指针指零示平衡，读数包含两项值，两值相加便完成。 　　2.量筒或量杯的正确使用方法： 　　是用来测液体体积的工具，相邻的两条刻度线之间的距离为分度值通常情况下，还标有100ml，200ml或500ml等字样，这些字样表示量筒或量杯的最大量程，读数时无论液面下凹还是上凸，测量者读数时视线都应与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。 07-3科学探究：物质的密度 重点：1.密度的概念，认识密度公式和单位的由来。 　　 2.学会查密度表，并能说出常见的物质如：水、空气，以及钢铁的密度的大概范围。 难点：认识密度是物质的一种特性，明确密度的计算公式和单位的由来以及意义。 释疑知识点： 例题1：甲、乙两块矿石的质量相等，甲的体积是乙的2倍，若将甲切去1/3，将乙切去2/3，则剩下的两块矿石密度的大小关系是ρ甲=　　　　　ρ乙。 [解析]：此题容易产生错解。1.计算错误 ；2.误认为甲、乙分别切去1/3和2/3后，密度也分别减小1/3和2/3，则 ，由于密度是物质的属性，物质的密度大小不随物体的质量、体积、大小而改变 ，故可由已知条件求解，m甲=m乙， υ甲=2υ乙，则有 。 07-4阿基米德原理 重点：1.认识浮力和总结测量浮力的一种方法——称量法。 　　 2.通过实验探究发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。 　　 3.知道阿基米德原理。 难点：影响浮力大小的因素，阿基米德原理的导出过程。 释疑知识点： 　　1．浮力的方向总是竖直向上的。 　　2．一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的浮力，特别注意在液体中上浮、下沉的物体都受到浮力。 　　3．浮力的测量方法： 　　 先用弹簧秤在空气中测出物体重力G　，再用弹簧秤测出物体浸在液体中的重力G’，弹簧秤二次示数的差就是浸在液体中的物体所受浮力大小。即F浮=G-G’ 07-5物体的浮与沉 重点：1．通过物体的浮沉现象的实验研究，知道物体的浮沉条件，能应用浮沉条件判断物体的浮沉情况。 　　 2．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。知道密度计、潜水艇、气球的原理。 难点：物体的浮沉条件：密度计、潜水艇、气球的浮沉原理。 释疑知识点： 1.浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的重力和浮力的大小。当浮力大于重力时，物体上浮。当浮力小于重力时，物体下沉。当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。 　　2.密度计是测量液体密度的工具，它所受的浮力总是等于它受到的重力。液体密度大，露出部分多，反之就少。潜水艇靠改变自身的重力来实现上浮和下沉。浮力大于重力，上浮。水箱充水，浮力等于重力，悬浮。再充水，重力大于浮力，下沉。热气球是装着密度比空气小的气体，如果气球或气艇的重力加上所载的物体和人的重力小于气囊排开的空气的重力，小于它们受到的浮力，气球或气艇就能上升。 08-1压强 重点：理解压强的概念。 难点：压力的方向、受力面积的取法。 释疑知识点： 　1．压力方向：垂直于物体表面。最好的例证：向倾斜的墙上按图钉如图，效果很好。 　2．压强概念的引入，控制变量方法。以在沙滩上的体验为切入点。 　　　(A) 在接触面相等时，身上的压力增加，沙子陷得更深，作用效果与接触面有关； 　　　(B) 在身体对地面的压力一定，脚尖踮起，与地面接触减小，下陷变深。 所以，压力作用效果与压力和接触面积有关，这就是压强。 08-2科学探究 液体的压强 重点：理解液体内部压强的规律。 难点：液体重力和压力的关系。 释疑知识点：液体压强只与液体密度和深度有关 　　 深度指的是从一个容器的最高液面向下取垂直高度 比如： 　　 =5cm 　　　　　　　　　　　　 =10cm 　　　　　　　　　　　　　=5cm 08-3空气的“力量” 重点：理解大气压产生的原因。托里拆利实验测