《酸和碱发生的反应》一轮复习导学案.docVIP

《酸和碱发生的反应》一轮复习导学案 【学习目标】 1.掌握酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应在生产和生活中的应用； 2.认识溶液酸碱性与酸碱度的关系，会用PH试纸测溶液的PH，了解溶液的酸碱度对生活活动的意义； 3.结合课本实验及酸和碱反应的微观示意图，掌握中和反应的实质。 l．酸可以与碱反应生成，此类反应。往盛有少量氢氧化钠溶液的试管里，滴几滴酚酞试液，溶液呈色．溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在。当pH＝7时，溶液呈性；当pH＞7时，溶液呈性，pH越大，碱性越；当pH＜7时，溶液呈性，并且pH越小，酸性越。 ．测定pH大小的简单办法是使用，pH试纸，将 滴在，将显示的颜色与对照，。 ．pH 的雨水。 【典题精析】 考点1：溶液酸碱性和pH的关系 命题分析：以日常生活中的物质为出发点，根据pH的大小推断溶液的酸碱性，中考中常以选择题和填空题的形式出现。 【例1】（2011大连）下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是 物质 橘子 葡萄 牛奶 玉米粥 PH 3~4 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0 A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥 【解析】橘子、葡萄、牛奶的pH都小于７，显酸性，所以不适合胃酸过多的人吃，玉米粥的pH接近或略大于７，故答案选Ｄ。 【答案】Ｄ 触类旁通1：（2011福州）日常生活中部分常见物质的pH如图1所示。据图判断，下列说法正确的是A.橙汁、酸奶都呈酸性 B. pH小于7雨水都属于酸雨 C.肥皂的碱性比氨水强 D.柠檬不能使紫色石蕊试液变化 考点2：中和反应的探究 命题分析：中考中主要考查对中和反应的实质的理解、中和反应过程中溶液的酸碱度的变化以及探究中和反应进行的程度，主要以实验探究题为主。 【例2】（2011武汉市）.已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH值，如图所示。 （1）M是一种 ，该反应的化学方程式 。 （2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。 小明和小红分别取其中一种溶液进行实验： 小明向所取溶液中加入 溶液，观察到有蓝色沉淀生成。 结论：是a处溶液。 小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。 结论：是b处或c处溶液。 为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验： 实验步骤 实验现象 结论 取少量该溶液，向其中滴加石蕊溶液（合理即可） 溶液变红 为c处溶液，并推知溶液中的离子有 （填写离子符号） 剩余一种为b处溶液。 通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。 【解析】1）由图像pH逐渐减小可知M溶液为氢氧化钠，N溶液是稀硫酸，二者发生中和反应生成硫酸钠和水。a处溶液中含有氢氧化钠和硫酸钠，根据碱的性质可知，氢氧化钠溶液可与铜盐溶液如硫酸铜、硝酸铜、氯化铜等反应，生成蓝色的氢氧化铜沉淀。b点溶液中只含有硫酸钠溶液呈中性，c点溶液中含有硫酸钠和硫酸，溶液呈酸性，由于酚酞在中性和酸性溶液中都呈无色，不能用酚酞确定溶液的成分。因石蕊遇酸变红色，可用石蕊试液确定溶液的成分。 【答案】（1）氢氧化钠溶液 （1分） 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O （2分） （2）CuSO4[或CuCl2或Cu(NO3)2] （1分） 溶液呈无色（酚酞不变色或酚酞呈无色）（1分） 取少量该溶液，向其中滴加石蕊溶液（1分）溶液变红色（1分） Na+、H+、SO42-（1分） 触类旁通2：（2010山西）右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是（ ） A.反应结束时溶液的pH=7 B.反应前后元素的种类没有变化 C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH- D.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子 触类旁通3：（2010厦门）某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验： 实验1：证明酸和碱发生了反应 稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液有发生化学反应，她依据的实验现象是 。 实验2：证明酸和碱反应有水生成 小明同学取变色硅胶固体（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验。 ⑴观察发