高一物理大纲版绪言.docVIP

教学目的和要求： 为什么要学物理？物理学的研究对象特点和方法是什么？ 如何才能学好物理？提出学习要求。 教学重点：激发学生学习物理的兴趣，明确学习的目标 教学难点：激发学生学习物理的兴趣，有一个良好的开端 导入：初中我们已经接触到了物理学的初步知识，我们已能运用物理知识解决一些实际问题，但要解决更为广泛的问题，初中所学的物理知识就显得很肤浅，我们还需要进一步学习物理知识，从本节课开始我们共同来学习高中物理。 新课教学 演示1：在泡沫塑料（不要太厚）上放四个鸡蛋，把一本硬皮书的四个角支在鸡蛋上，在书上轻轻地放三块砖，关在砖上轻放一块瓦，请一位同学用一把锤子在很短的时间内猛击瓦片。蛋碎瓦全还是瓦碎蛋全？ 总结：为什么用那么大的力去敲，瓦块都破了，而鸡蛋却完好无损呢，后边我们学习了动量定理你就会明白了。演示2：用网罩把小鸟罩在带绝缘座的金属板上，将感应起电机的一个放电极用导线接在金属网罩上，将另一放电极接近金属网，调整放电极的金属球与网之间的距离，使感应起电机起电时能看到球网之间的明显的火花放电现象。 总结：为什么感应起电机产生很高的电压，产生电火花，而鸟却安然无恙呢，我们以后在静电场的学习中就会明白这个问题 什么是物理学 高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。力学主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动定律和机械能。演示：离心轨道上小球的运动。问：小球从多高处滚下恰能通过圆环最高点？这就是一个力和运动关系的问题。游乐场中的“翻滚过山车”的原理以此为基础。再问：要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？卫星要达到这么大的速度，需要用运载火箭发射。我国已发射37颗人造卫星，其中有5颗是同步卫星。同步卫星实现了全球异地通讯，世界变成了一个“地球村”。世界能看到中国的发展、听到北京的声音；同样我们也能看到与听到世界的动态与信息。热学 主要研究分子动理论和气体的热学性质。演示：简易热气球的起飞。用铁架台搭起一个发射支架，反扣一薄塑料袋，袋口向下，在下面适当位置点燃用酒精棉球做的火源，来加热袋内的空气。一会儿，塑料袋就腾飞起来。问：塑料袋为什么会腾飞起来？我校每年要举行一次学生制作热气球的比赛，希望你们在课外制作活动中能大显身手，培养自己的动手能力。电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。演示：电源外电压的变化。把直流电压表并接在干电池组的两极上，电源的外电路由四个并联的小灯泡组成。问：当小灯泡逐个点亮时，电压表的示数如何变化？实验结果表明，电源的外电压随外电阻的变化而变化。初中电学假定电源两极电压是不变的；高中电学认为电源电极电压是变化的。这说明高中物理比初中物理内容加深加宽，由定性分析变为更多的定量分析，学习迈上一个新的台阶，同学们要有克服困难的思想准备。光学 主要研究光的传播规律和光的本性。演示：光导纤维传递光能的实验。由于光导纤维结构简单、可以弯曲，20世纪50年代用光导纤维传输光能的技术得到迅速发展。光导纤维和激光技术相结合可以发展光缆通讯，传递声音和图像的讯号。在北京、上海等大城市，光缆电视进入千家万户，节目增至30多套，干扰问题彻底解决，图像清晰，声音悦耳。原子物理 主要研究原子和原子核的组成与变化。1911年以前，原子内部可以说是一个“黑盒”。人们对原子的组成仍然是一个未解的谜。是谁首先解开这个谜的？是英国科学家卢瑟福。他和他的同事们做了用α粒子轰击金箔的实验，获得了重要的发现。卢瑟福对α粒子散射实验结果进行了分析，提出了原子的核式结构模型。此后，科学家又深入核的内部，发现核的组成与变化。我们要学习原子弹与氢弹的基本原理，了解我国关于核武器的方针政策。 [以观察实验为基础，以思维和数学方法为工具]物理学是自然科学的一门基础科学，它是研究物质运动最一般的规律和物质的基本结构，及其应用的科学，具体地讲，物理学研究大到开体，小到基本粒子的各种物质的性抟和相互作用，以及它们的运动规律。可以说，物理学的发展→科学技术的发展→生产力的发展→人民生活水平的提高。 物理学的研究范围 物理学有哪几个分支 从时间尺度看，物理学的研究对象从__________到__________ 共跨越了多少个数量级？ 从空间尺度上看，物理学的研究对象从__________到__________共跨越了多少个数量级 回答：a.物理学的分支学科有：力学，热学，电磁学，光学，统计物理学，量子力学，原子和原子核物理学，凝聚态物理学，粒子物理学等 b.从时间尺度看：物理学的研究对象从1018s～10-25s，共跨越了43～44个数量级 c．从空间尺度看：物理学的研究对象10-15m～1027m,共跨越了42～43个数量级 介绍人类探索物理世界最大和最小范围的两件工具 哈勃太空望远