毕业论文：浅谈龙门造像书法（终稿）.doc

学 士 学 位 论 文 系 别： 美术与工艺设计系 学科专业： 美术学 姓 名： 王 静 运 城 学 院 2009年 5 月 运 城 学 院 本科生毕业论文（设计）开题报告 论文（设计）题目 浅谈龙门造像书法 学生姓名 王静 系、专业 美术系美术学 指导教师 李志刚 选题目的、价值和意义 魏碑是历史上一种承前启后，继往开来的过渡性书体，对当时唐代楷书的成熟产生了很大影响，也是中国汉字演变的重要环节。历代的书法家在创作变革中也多从其中汲取有益的营养，对于魏碑学习方法的探讨可以使我们更加深刻细致的认识到魏碑书法的各种特征，为我们的临摹和创作提供了有益借鉴。 本课题在国内外的研究状况及发展趋势 魏碑有很大的价值，尤其是龙门造像书法。当今取法龙门造像书法者较多，但缺少具有说服力的操作方法，而且字形的拙化处理，汉字的空间结构以及魏碑雅化的潮流等都过于笼统。 主要研究内容 举例论述魏碑的代表作品，概述魏碑的总体特征，探讨龙门造像书法的具体学习方法，并着力分析龙门造像书法中的连笔现象。 实验设计 完成论文（设计）的条件、方法及措施 与同学探讨，初步确定论文论点，收集大范围资料，通过阅览室查阅， 网上查询做充分读书笔记，由指导教师审阅，确定论文题目，精简归纳读书笔记，完成论文。 论文（设计）拟定提纲 引言 一 魏碑概述 二 学习方法 （一） “拟之者贵似” （二） “化古为我” 三 “连笔”现象研究 （一） “连笔”举例 （二） “连笔”现象剖析 （三） “连笔”之美 总结：对于魏碑的学习首先要分类学习，不同类别运用不同的学习方法，除了临摹之外，在理性有基础上对其进行分析，研究，必须对其进行修正和雅化。 主要参考文献（研究综述：作者、题目、杂志、卷号、页码） [1]孙过庭.历代书法论文选[M].上海:上海书画出版社,2000. [2]唐长孺.南北朝史论拾遗[M].北京:中华书局,1983. [3]黎　虎.魏晋南北朝史论[M].北京:学苑出版社,1999. [4]梁书·(卷五十)刘竣传[M].北京:中华书局,1980. [5]潘伯鹰.中国书法简论[C].上海:上海人民美术出版社,1981. [6]卜希砀.楷书津梁[M].北京:高等教育出版杜,2001. [7]启　功.启功论书绝句百首[M].北京:荣宝斋出版 指导教师意见及建议 签字： 年 月 日 课题答辩组意见及建议 组长签字： 年 月 日 系主任意见 签字： 年 月 日 注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。此表作为评定成绩的依据之一。 附件3 运 城 学 院 本科生毕业论文（设计）任务书 论文（设计）题目 浅谈龙门造像书法 学生姓名 王静 系别 美术系、 专 业 美术学 班级 0741班 主题词、关键词 魏碑 造像记 书法 文献查阅指引 [1]孙过庭.历代书法论文[M].上海:上海书画出版社,2000. [2]唐长孺.南北朝史论拾遗[M].北京:中华书局,1983. [3]黎　虎.魏晋南北朝史论[M].北京:学苑出版社,1999. [4]梁书·(卷五十)刘竣传[M].北京:中华书局,1980. [5]潘伯鹰.中国书法简论[C].上海:上海人民美术出版社,1981. [6]卜希砀.楷书津梁[M].北京:高等教育出版杜,2001. 内容要求 1．语言流畅，逻辑清晰，论点明确，事实论据充分 2．文献资料丰富，研究方法科学 3．要求文笔流畅,，立论正确， 论据充分， 结论合理。 4．要求内容全面、详实、观点新颖，文字流畅。 进度安排 2008.12.1——2009.3.15 展开调查，收集，分类整理，阅读资料并作记录，与实习相结合，作者制定教育实习计划。 2009.3.16——2009.4.15 写出论文初稿，指导教师阅览并提出修改意见 。 2009.4.16——2009.5.12 写出论文第一稿，指导教师阅览并提出修改意见。 2009.5.13——2009.5.15 指导教师阅览并提出修改意见，并填写中期检查表。 2009.5.16——2009.5.25 写出论文第二稿，指