民族理论与民族政策.ppt

绪 论 《民族理论与民族政策》是高等学校和中等专业学校学生的马克思主义基础理论课的必修课。 一、 教学目的和要求： 本课程系统地讲授马克思主义的民族理论和党的民族政策。通过这门课的学习，使学生树立科学的民族观、宗教观，了解党的民族政策，全面科学地认识我国的民族问题、民族关系等问题，做好民族工作，从而自觉地维护祖国的统一，加强民族团结，促进各民族团结和共同繁荣，为加速祖国社会主义现代化贡献力量。 二、教学内容提要 1. 马克思主义关于民族和民族问题的基本理论 民族 民族的产生、发展和消亡 民族与国家 民族问题、民族差异、阶级压迫、民族问题与社会发展问题 2. 中国共产党的一系列民族政策 民族区域自治、培养任用少数民族干部、尊重少数民族 语言文字和风俗习惯、尊重少数民族的宗教信仰 3. 中国和世界民族及民族关系特点的认识 和理解 中国的民族、 世界的民族—— 3000多大小民族 三、马克思主义民族理论的创立和发展 1、马克思主义民族理论 19世纪中叶，马克思和恩格斯在领导欧洲无产阶级革命运动的实践中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，在创立了马克思主义科学社会主义理论体系的同时，也科学地揭示了民族和民族问题的发展规律，创立了马克思主义的民族理论。 2、马克思主义民族理论的发展 列宁的新贡献： ① 把这些思想集合成一个关于帝国主义时代民族殖民地革命学说的严整体系 ② 把民族殖民地问题和推翻帝国主义的问题联系起来 ③ 宣布民族殖民地问题是总的国际无产阶级革命问题的一个组成部分。 还提出：民族区域自治是解决多民族 国家民族问题的一般普遍原则；无产阶级 取得革命胜利后，实现民族间事实上的平等、 慎重对待民族感情等重要观点。 三、马克思主义民族理论的中国化 1、以毛泽东为代表的我党老一辈无产阶级革命家,在中国新民主主义革命以及社会主义革命和建设中形成的毛泽东思想,其丰富的内容中包含了中国共产党关于我国民族问题的重要理论 和思想:如坚持民族平等团结,尊重少数民 族的语言文字,风俗习惯,宗教信仰; 3、学习《民族理论与民族政策》的目的和意义 掌握正确的民族观，是正确认识和解决民族问题的前提，懂得党的民族政策，是做好民族工作依据。 首先，我们要努力实现中华民族的伟大复兴，就要不断提高中华各民族人民的综合素质。 其次，人类在进步，社会在发展，民族在繁荣，世界各国各民族间的联系和交往越来越紧密。 再次，学习《民族理论与民族政策》是广大青年学生增强民族修养，提高自身素质的需要。 内蒙古自治区主要的几个少数民族： 蒙古族 达斡尔族 朝鲜族 鄂温克族 鄂伦春族 回族 满族 内蒙古自治区各民族 根据2001年11月1日全国第五次人口普查，内蒙古自治区人口为2375.54万人。在全区总人口中，汉族人口1882.39万人，占79.24%；蒙古族人口为402.92万人占16.96%；其他少数民族人口为90.23万人占3.80%。随着经济的发展和人口流动的增加，居民的民族数由第四次人口普查的49个增加到55个。全国56个民族中除珞巴族外，其他民族在内蒙古自治区均有分布。具体数字如下：（按照普查登记直接汇总的数字，没有计入1.81%的漏登人数） 汉族????????????????蒙古族?????????????? 3995349人回族???????????????? 209850人藏族???????????????? 2062人维吾尔族???????????? 1259人苗族???????????????? 2159人彝族???????????????? 2089人壮族???????????????? 1895人布依族?????????????? 822人朝鲜族?????????????? 21859人满族???????????????? 499911人侗族???????????????? 540人瑶族???????????????? 231人白族???