286-中学生早恋问题的研究报告.pptVIP

中学生早恋问题的研究报告 一、调查目的 使中学生理性对待早恋问题，正确看待早恋的利与弊。 三、研究对象 成都十一中初高中学生 五、调查研究表 中学生早恋的调查问卷（学生） 性别： 年龄： 年级： 谢谢你能作答，我会对你的信息绝对保密， 希望你信任我们并在接下来的10分钟里对自己诚实 1你是怎么看待早恋想象的？ ( ) A.支持，早恋是青春期正常需求 B.反对，早恋会产生很大负面影响 C.无所谓，早恋可以成为美好回忆，但要三思而后行， 不要影响前途 2你认为发展到什么程度算早恋？ ( ) A.想与某个异性在一起的想法 B.牵手 C.拥抱 D.接吻 E.性行为 3你在18岁以前有过恋爱或类似的经历吗？ ( ) A.有过 B.只有朦胧的情感体验 C.没有 4有恋爱的感觉后，你有什么变化？（没有可不填）( ) A.变得很敏感，情绪波动大 B.增加了学习的动力 C.魂不守舍 D.没有变化 E. 其它： 5你喜欢青春偶像剧吗？它对你有什么影响？ 6他（她）的哪些方面吸引了你？ ( ) A.仪表样貌 B.家庭背景 C.个人修养 D.个性独特 E.学习成绩 7你平常是怎样谈恋爱的？ ( ) A.经常约会，利用放学、放假时间在一起 B.偶尔约会，一周1~2次 C.没有约会，只是满足于在教室看到对方 六、早恋的特征 1、朦胧性。 中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往， 在他们中间还没有产生深沉执着的情爱， 也很少有自觉的一对一的， 以建立家庭为目标的道德感。 他们之间存在一些模糊不清的感情， 似乎是爱，似乎又不是爱。 有的是把某个异性的好感当成了爱； 有的是由于偶尔的好感， 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。 　　 2、感染性。早恋往往具有“流行脖的性质， 有的班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在谈， 很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。 甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。 　　 3、单纯性。 中学生的早恋是很单纯的， 爱就是一切。不附加任何条件， 往往说不出明确和充足的理由。 因此，中学生的感情是幼稚和纯洁的。　　 早恋的利与弊 早恋的负面影响 ?????? ????????? 1、早恋会影响学业。 ????? 通过调查大部分学生都能认识到早恋会分散他们的精力，影响他们的学 业。确实，恋爱的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为谈恋爱， 使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投 入学习，导致学习成绩下降，有的甚至厌学。 ????? ????????? 2、早恋会给学生造成严重心理伤害。 ????????? 科学家研究显示，在17岁前谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋 带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。 ???????????? ????????? 3、早恋可能威胁学生的身体健康。 ????????? 由于青少年容易冲动，并且自我控制力差，早恋的中学生容易做出 些过激 的行为。他们容易走向暴力，容易发生性行为……这些都会伤害青少年的 健康。 ???????? 顺其自然 ????????? 1、早恋是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象 ????? 应当承认人是有情感的。青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律。人当然也不例外。 ? 2、少男少女对异性产生好感是一件很正常的事 ? 中学生现处于一个开放的社会，平时异性之间接触的 机会非常多，这中间绝大部分是正常的、健康的，而由于 家长和老师比较“过敏”，很多时候，男女同学一起交往就 被认为是早恋，导致师生之间、家长与子女之间产生矛盾 和隔阂，不利于学生的成长。 ? 导致中学生早恋的原因???? 面对人数日趋渐多的中学生恋爱问题，禁止并非良策， 默许是种失职，教学生把握成长才是良策。那么到底 是什么原因导致中学生早恋呢？ 有的是认为对方英俊飘亮；有的是认为对 方与自己兴趣相投；有的是认为对方学习 成绩优秀；有的则是说因为看了有关 爱情的书籍、电影、电视，所以想尝试一下。 其实中学生早恋原因，是多方面的