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2011计算机应用基础 课程教案 授课时间 第 周 星期 第 节 课次 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 计算机基础知识 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 使学生理解计算机的概念、发展、特点，了解计算机的组成与工作原理，掌握计算机中数据的表示和计算机运算基础 教学重点： 教学难点： 2. 字长 3. 存储器容量 4. 地址线 5. 指令系统 6. 兼容性 三、 计算机的应用领域 1. 科学计算 2. 数据处理 3. 过程控制 方法及手段 讲授式、 讨论式 课程教案（续） 教 学 基 本 内 容 方法及手段 4. 计算机辅助工程 5. 通信和文字处理 6. 信息网络化 7. 人工智能 四、计算机的基本组成和工作原理 计算机基本组成 运算器 控制器 存储器 输入设备 输出设备 2. 计算机的工作原理 五、计算机中数的表示和运算 进位计数制 十进制 二进制 八进制 十六进制 不同进制数之间的转换 非十进制数转换成十进制数 十进制数转换成非十进制数 二进制数转换成十六进制数 六、计算机中的数据与编码 数据的单位 位（bit） 字节（byte） 字（word） 计算机中的编码 二进制编码 ASCII码 汉字编码 七、计算机运算基础 二进制数的加法运算 二进制数的减法运算 二进制数的乘法运算 二进制数的除法运算 二进制数的逻辑运算 小结： 通过本次课的学习，计算机的发展史，计算机的特点，计算机的主要性能，计算机的组成和计算机的工作原理，计算机中的数制，计算机中数制的运算 作业和思考题： 教学后记： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 课次为授课次序，填1～n等； 3. 授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。  计算机应用基础 课程教案 授课时间 第 周 星期 第 节 课次 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 计算机系统 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握计算机系统的基本组成，知道硬件系统和软件系统分别有哪些主要构件。 教学重点： 计算机系统组成 硬件系统 软件系统 教学难点： 计算机系统组成 教 学 基 本 内 容 一、计算机系统的基本组成 1．硬件系统 由主机和外设组成，主机包括中央处理单元和内存储器，，外设包括输入设备、输出设备、外存储器。 2.软件系统 包括系统软件和应用软件两大类。 二、计算机硬件系统 主板 微处理器 存储器 内存储器 外存储器 总线与接口 输入设备 键盘 鼠标 触摸屏 扫描仪 数码相机 输出设备 显示器 打印机 绘图仪 三、计算机软件系统 系统软件 操作系统 实用工具程序 语言处理程序 应用软件 方法及手段 讲授式、 讨论式 课程教案（续） 教 学 基 本 内 容 方法及手段 计算机系统由硬件系统和软件系统组成。硬件系统包括CPU、存储器、I/O接口及外部设备。软件系统分为系统软件和应用软件，操作系统是系统软件的核心部分，在计算机系统中占有重要位置，是任何计算机都必须配备的系统软件。 小结： 使学生掌握计算机系统的组成，能说出计算机硬件的主要构成部件以及计算机软件的分类。 作业和思考题： 教学后记： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 课次为授课次序，填1～n等； 3. 授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。  计算机应用基础 课程教案 授课时间 第 周 星期 第 节 课次 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 操作系统 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 使学生理解操作系统的功能；掌握windows 系统界面及操作 教学重点： windows基本操作 教学难点： windows文件管理 教 学 基 本 内 容 一、操作系统的功能 1、用户与计算机的接口 2、管理和调度计算机的软、硬件资源 二、操作系统的特性 1、并行性 2、共享性 3、异步性 三、操作系统的类型 1、批处理操作系统 2、分时操作系统 3、实时操作系统 4、网络操作系统 四、windows 2000的界面及操作 1、桌面 1）图标 2）“开始”菜单 3）任务栏