2012年高考真题——文综（福建卷）历史解析版（ 2012高考）.docVIP

2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 文科综合历史部分试题 13．《说文解字》释读为：“大册也。”今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是 A．甲骨 B．丝帛 C．竹木简 D．石碑 【考点】古代文字 【解析】这是一个象形文字，上面是串成串的竹木简，很容易选出答案，但这个题目的设问很绕，通俗的说就是这个册是用什么材料来记录文字信息的。 【答案】C 14．《隋都城图》题记：“畦分棋布，闾巷皆中绳墨，坊有墉（墙）， 墉有门，逋亡奸伪无所容足。而朝廷官寺、民居市区不复相参，亦一代之精制也。”由此可见，隋都城的设计重在 A．打破市坊的空间界限 B．便利居民的交通出行 C．加强官府的严格控制 D．促进城市的商业活动 【考点】古代的城市 【解析】阅读材料从材料获取有效的历史信息，“逋亡奸伪无所容足”,“而朝廷官寺、民居市区不复相参”，可以看出从管理的角度来设计都城，A是在宋代，B材料中没有涉及。 【答案】C 15．《司马光奏议》载，“夫农、工、商贾者，财之所自来也。……公家之利，舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎？”在这里，司马光 A．坚持“重农抑商”政策 B．指出促进商业流通的重要性 C．提出“农本商末”观点 D．说明保持社会稳定的必要性 【考点】古代商业 【解析】本题与其说考历史，不如说考语文文言的阅读理解，“舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工商贾皆乐其业而安其富”司马光重视商业流通的作用。材料没有体现谁重谁轻的问题。ks5u 【答案】B 16．虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是 A．中国同盟会 三民主义 B．中国同盟会 中华民国 C．三民主义 《中华民国临时约法》 D．中华民国《中华民国临时约法》 【考点】辛亥革命 【解析】本题考查辛亥革命的历史成果，推翻了两千多年的封建君主专制，民主共和观念深入人心。同盟会在辛亥革命之前，不算其成功，三民主义也不算辛亥革命的成果，是辛亥革命的指导思想。 【答案】D 17．学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导 A．自强与求富 B．进化与革新 C．改良与革命 D．民主与科学 【考点】新文化运动 【解析】注意题干五四运动时，不是指的五四运动，是一个大概念，这个场知识最光荣的运动是指新文化运动，打倒偶像要求民主，不要个人崇拜，启蒙要科学，不迷信，具有理想思考判断的精神。其他选项不符合材料。 【答案】D 18．通过日内瓦会议和万隆会议，新中国 A．发挥了大国应有的政治影响力 B．促成了“一超多强”的国际格局 C．确立了不结盟运动的领袖地位 D．巩固了社会主义阵营的内部团结 【考点】新中国外交 【解析】日内瓦会议中国第一次以大国身份参加，并推动会议 取得成就，万隆会议周总理提出求同存异思想被与会各国接纳，推动万隆精神的形成。苏联解体之后才有一超多强的格局，排除B,.不结盟运动兴起于60年代，排除C，这两次会议都不是社会主义阵营的会议排除D。 【答案】A 19．15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 A．希腊罗马文化开始兴起 ks5u B．人文精神得到传承 C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大 【考点】文艺复兴 【解析】解题关键在于时间和地点，时间是15世纪地点意大利的佛罗伦萨，判断为文艺复兴。各种科目的复活其实对古希腊罗马人文精神传承。希腊罗马文化在公元前就已经繁盛，排除A，宗教改革兴起于16世纪的德国，排除C,启蒙思想星期于17-世纪，排除D. 【答案】B 20．法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图7所示漫画，它表达的政治理念是 A．平等 B．自由 C．人权 D．博爱 图7 【考点】法国大革命 【解析】结合材料高个截断，矮个拉长，要实现一样，每个人都平等的，所以答案选A. 【答案】A 21．图8所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其中包括 图8 A．奴隶贸易的兴起 B．自