人格培育工程辅导员用宣传教育手册(前4项行为).docVIP

山东大学学生人格培育工程 宣传教育手册（前4项） 、 目录 前 言 4 第一部分 人格培育工程的基本理论 5 1.人格 5 1.1内在精神性状 5 1.2外在行为方式 5 1.3典型行为 5 1.3健全人格与成功人格 8 2.人格培育 8 3.人格培育工程 8 4.实施人格培育工程的意义 9 4.1重要性 9 4.2必要性 9 4.3可行性 9 第二部分 人格培育工程的主要内容 9 1.指导思想 9 2.工作原则 10 3.工作目标 10 4.工作内容 10 5.工作方法 10 第三部分 人格培育工程的实施 11 1.自我心理调控行为 11 1.1自我心理调控行为的概念 11 1.2自我心理调控行为的功能与意义 11 1.3自我心理调控行为的构成要素及理想状态 13 1.4自我心理调控行为水平提升的机理与方法 14 1.5大学生自我心理调控行为的培养方案 15 1.6大学生自我心理调控行为测评 17 2.大学生道德自律行为 17 2.1道德自律行为的概念 17 2.2道德自律行为的功能与意义 18 2.3道德自律行为的构成要素及理想表现 19 2.4道德自律行为水平提升的机理与方法 20 2.5大学生道德自律行为的培养方案 21 2.6大学生道德自律行为测评 23 3.责任担当行为 23 3.1责任担当行为的概念 23 3.2责任担当行为的功能与意义 23 3.3责任担当行