七年级生物水分进入植物体内的途径教案3.docVIP

水分进入植物体内的途径 【教学目的】: 1.阐明植物主要靠根吸水; 2.让学生了解根的特点及作用; 3.描述水分的运输途径; 4.让学生了解运输工具及其作用. 【教学重点】: 描述水分的运输途径. 【教学难点】: 根适于吸水的特点. 【教学课时】: 1课时 【教学方法】: 讲解法 【教学过程】: 复习提问: 水对植物有哪些作用? 导入新课: 植物的生活需要水，并且我们发现植物体内有水分,那么水分又是怎样进入植物体内的呢? 讲授新课: 一.根适于吸收水的特点: 1.植物主要靠——根—— 根尖——成熟区:吸水的主要部位,有大量的根毛. 2.观察与思考: a.通过观察已经生出根毛的幼根来了解根的特点. b.思考一下,大量的根毛对吸水有什么意义? 小结:根有大量的根毛,这个特点有利于根充分的吸收水分. 二.水分的运输途径: 1.观察与思考： a.观察红叶现象; b.观察茎横切面和纵切面模型; c.想一想,水是通过什么途径跑到叶片中的? d.讨论:水分在茎内的运输途径是怎样的? 木质部——导管 2.颈的结构 形成层 韧皮部——筛管 导管——水分在茎内的运输途径. a.观察导管模型: 每一根导管都是由许多长形、管状的细胞组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。 b.导管的作用： 根、茎、叶都有导管，并且连接贯通。根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处。 3.筛管的作用： 把叶片中制造的有机物运输到其他器官。 4.形成层： a.木质部和韧皮部之间有形成层。 b.形成层的作用： 形成层的细胞能不断的分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗。 总 结：………………………………………………………………… 吸 收 水 分 导 管 运输水分 运输水分 汇 聚 运输水分 导 管 导 管 板书设计： 一.………… 二.………… 总结： 根毛 根 茎 叶 植株各处