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第二单元 在成长的道路上——第三节 立志与成功
教学目标：
情感目标：感受意志的力量，从日常的小事、平凡事做起，实现人生的意义，体会生命的价值
能力目标：学会了解自己的意志特点，磨砺意志，陶冶情操，逐渐形成良好的学习、生活习惯和劳动态度[来源:学.科.网Z.X.X.K]
知识目标：掌握意志品质的表现
教学重点：意志品质的表现、磨炼意志
教学难点：磨炼意志[来源:学科网]
教学方法：情景教学法、讨论法
教学时数：1课时
教学过程：
教 学 过 程 教 学 目 的 （情景导入）教材P38两位失聪女大学生创造的奇迹给我们什么启示？[来源:学*科*网]
（师归纳）一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。
? 创设情景，提出话题
?[来源:学科网] P38-39十岁的洛迪保护母亲的搏击洪流的故事，再次说明了什么？
（师归纳）坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。
? 再次证明话题“意志”的力量[来源:Z#xx#k.Com]
? （知识探究）意志品质主要有哪些表现？
?
?[来源:学科网ZXXK]
1）独立性
例如：能有主见、有选择的生活学习
?[来源:Zxxk.Com]
2）果断性
例如：司马光砸缸
（3）自制力
例如：自律、自主学习
（4）坚忍性
例如：战斗英雄邱少云
?[来源:学科网]
重在强调日常生活中的事情尤其需要具备“独立性”[来源:学科网] （合作学习）中学生怎样锻炼自己的意志？
（1）树立理想，促进成长
（2）从小事做起，从现在做起
（3）在劳动和体育中锻炼成长
（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事[来源:Zxxk.Com]
? 引导学生明确：中学阶段是锻炼意志的黄金期，可塑性很强。
? （小结）同学们，在这个世界上，幻想成功的人很多，然而真正获得成功的人并不多，许多人只是把岁月消耗在谈论、幻想和撰写成功上，他们没有获得成功，往往不是因为缺少能力，而是缺少最重要的东西—坚持行动的毅力，“水滴石穿”的精神。因此，你想要办成一件事，必须坚持到底，决心加毅力，无往而不胜。
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