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【】【教学目标】【教学重点】：
【教学难点】：【教学方法】【教学课时】：1课时【教学课】：课【教学过程】
活动一：谁是真正的助人为乐？
活动目的：学生通过对帮助他人的种种心态的讨论和评价，反省和摆正自己帮助他人时的心态，明确帮助他人时应该有端正的时机，是真心诚意的与人为善的行为。
小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。
小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。”
小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。”
小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。
问：谁是真正的助人为乐，你如何看待助人为乐？
活动二：东郭先生能评为“善良大使”吗？
活动目的：使学生明确我们所倡导的善良并不是善恶不辨、是非不分，对坏人、坏事一味放纵、宽容的那种毫无原则的“愚善”。
播放flash《东郭先生》
问：为何导演说东郭先生是视力正常却是色盲，并授予他有眼无珠奖项 这人叹道：“地狱真是太悲惨了。” 他又来到了天堂，这里的人正好也在吃饭，他们用的筷子也有一米长，却一个个容光焕发，处处欢声笑语。
请学生先来猜这是知道什么原因，老师再公布答案：他们在互相喂对方！ 问：“天堂和地狱有一样的食物，一样的工具，一样的环境，但为什么结果却大不相同？” 天壤之别在于天堂的人学会了给予和帮助他们在付出的同时，也得到了回报；而地狱的人只会以自己为中心画圆。
●做个快乐善良人
（1）请学生讲述自己助人的事例，并分享快乐。
（2）出示我市在海棠侵袭中受灾地区的图片，以及热心人士开展捐赠活动的资料，或出示“唤醒善良——2003年最震撼的网络照片”，呼吁每个学生都来担任善良大使，帮助身边需要帮助的人，因为与人为善者，不仅要善待亲人、朋友，而且应该善待其他人。而且，善良需要我们付诸行动。
播放歌曲《爱的奉献》
【教师小结】：
【】
1本节课以学生活动为主，教学内容比较丰富学生掌握知识情况良好，课前准备充分，课堂表现良好。
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