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中学语文第1套题
【教学内容】
诗歌《望洞庭湖赠张丞相》
【教学对象】
初一年级学生
【教学环境】
教室内有多媒体演示台,并只为教师提供了已连入Internet的计算机
【教学要求】
遵循以教师为主导、以学生为主体的新课程标准,在教育技术理念指导下,充分利用现代化教学手段,科学、合理地进行教学设计,实施教学并进行评价。
试卷结构
【理论热身】 第2题 单选
第3题 单选
【第一部分 教学规划】 第4题 单选
第5题 单选
第6题 单选
第7题 单选
第8题 操作
第9题 操作
【第二部分 资源准备】 第10题 多选
第11题 匹配
第12题 填空
第13题 填空
第14题 操作
【第三部分 教学实施】 第15题 单选
第16题 单选
第17题 单选
第18题 单选
第19题 操作
【第四部分 教学评价】 第20题 单选
第21题 单选
第22题 单选
第23题 单选
第24题 操作
中学语文第1套题答案
第2题 C、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践
第3题 C、学习者、目标、策略和评价B、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用
第4题 A、收集洞庭湖和孟浩然生平的相关资料
第5题 D、依据教学的具体目标选择教学媒体
第6题
6.1 D、情感与态度
6.2 A、默写诗歌
6.3 B、在讲解的过程中,利用演示文稿动画效果逐一呈现字词
6.4 C、(1)-(3)-(2)
6.5 C、这种情况不利于所有学生的发展,但不可避免,不需要采取措施
6.6 A、对诗歌内容的理解是否到位;
第7题 B、创设情境,学生参与教学活动
第8题
-1
第一步:双击“素材”文件夹中的“山水之间.DOC”电子文档。
第二步:在(1)、(2)、(3)的横线上分别填上“朱小小”、“语文”、“初一”。
第三步:选中填上的文字,在【格式】工具栏中进行以下设置:
A 在【颜色】工具栏中选中“红色”
B 在【字体】下拉列表框中选择“宋体”;
C 在【字号】下拉列表框中选择“四号”;
-2
第一步:选中文档标题“山水之间单元教学计划”,在【格式】工具栏中进行以下设置:
A 在【字体】下拉列表框中选择“宋体”;
B 在【字号】下拉列表框中选择“三号”;
C 点击工具栏上的【加粗】按钮;
D 点击工具栏上的【居中】按钮。
第二步:选择【文件】菜单下的【保存】命令保存文件。
第9题
-1
第一步:双击“素材”文件夹中命名为“山水之间.DOC”的电子文档。
第二步:选中“教学目标”下面的四行,点击【格式】菜单中的子菜单【项目符号和编号】,选择【编号】选项卡,选中“1., 2. ,3.……”编号。点击【确定】按钮确认操作。
-2
选择【插入】菜单下的【页码】命令,在弹出的对话框中进行如下设置:
A 选择【位置】为“页面顶端(页眉)”
B 【对齐方式】选择“左侧”
C 【页码格式】为“1. 2. 3.……”点击【确定】,返回上一层对话框。
点击【确定】按钮,确认操作。
-3
第一步:选中“单元教学内容”及其下面的内容,再按Delete键。
-4
选择【文件】菜单下的【另存为】命令,将文件命名为“山水之间单元教学计划.doc”保存于“素材”文件夹中。
第10题
A. 图书馆 B. 教科书 C. 期刊 D. 网站 E. 博物馆
第11题 .CN中国区域 .EDU教育机构 .COM商业机构
第12题 孟浩然
第13题 PrintScreen
第14题
-1
第一步:双击“素材”文件夹中“望洞庭湖赠张丞相.PPT”,打开文档。
第二步:选择【插入】菜单中的【文本框】子菜单,点击【水平】命令,参照样张,将文本框置入课文标题下面,输入“朱小小”,选中输入的文字。
第三步:选中文字,在【格式】工具栏中进行以下设置:
A 在【字体】下拉列表框中选择“方正舒体”;
B 在【字号】下拉列表框中选择“36”;
C在【字体颜色】下拉列表框中选择“蓝色”;
D点击【居中】按钮
-2
第一步:选中第2张幻灯片,点击【插入】菜单中的【图片】子菜单,选中【来自文件】命令,在弹出的【插入图片】对话框中找到“素材”文件夹,选中图片“孟浩然.jpg”,点击【插入】。
第二步:将插入的图片调到右下角,如样张所示。
-3
点击【幻灯片放映】菜单中【自定义动画】命令,在弹出【自定义动画】对话框的【效果】栏
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