2012_年临沂教师招考真题(回忆版).doc

2012 年临沂教师招考真题（回忆版）本次考试题量较大，涉及教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等多方面。题型依次为判断（20个）、单选（70个）、多选（10个） 、简答（2个）、论述（1个）案例分析（2个）。 判断、选择部分涂答题卡，共 100 题。题量太多，记不清楚，有山香的模拟题的原题。大题部分：一、简答 1、如何激发和培养学习动机。? 2、结合自身，谈谈如何正确理解和培养教师职业道德规范。 二、论述给了一幅漫画，标题为《变调》，让谈一下当前教育弊端。图是这样的：按从右往左的顺序，图片大小依次变小，首先是一个大喇叭喊着“素质教育” （这幅最大） ；紧接着下面 一个人拿着喇叭喊着“应试教育” ，最后是一个人向一个学生喊“分 分 分”。 三、案例分析1、结合以下两个例子，谈谈教师应树立怎样的学生观。 例一是华罗庚初中时数学不好，他老师说如果将来同学中有一个没出息，那 个人一定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋努力成了著名的数学家。 例二是说臧克家考大学时数学考了零分，但由于作文中有三句话写的很好，被闻一多看中，最后青岛大学文学院破格录取了他，使其最终成为一代文豪。2、 案例内容大致是：老师说快过端午节了，想去一位同学家做客，同学们争先恐后邀请，老师提议谁会做菜就去谁家。然后给大家两天时间回家学做菜。两天后的作文课上，同学们七嘴 八舌都说自己会做啥菜，老师听不过来，于是乎引导学生提议让他们自己把会做的菜及做菜的过程写下来，于是乎这个老师只说了句“那就快写吧” ，目的就达成了。 让结合案例从教学原则、教学方法、教学过程三个视角进行分析论述。