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由教师考试联盟提供 体育教师招聘试题 一选择题部分1．按(　D　)分类，可分为田径运动、球类运动等。A．身体素质 B．人体结构 C．人体基本活动技能 D．运动项目技术结构2.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和(　C　)A．评比法 B．观察法 C．调查法 D．访问法3．体育教学中学练法包括 自学法、 自练法 和 自评法。4．课堂常规一般包括课前常规、课中常规和课后常规三个部分。5．学校组织校内田径运动会，一般可由 报名 编排自序册 比赛分工 画跑道 比赛的记录 宣告闭幕六个主要过程组成。6．划分课的类型的依据是（　）　A．课的任务B．课的内容C．课的方法　D．课的活动形式7．教学的基本组织形式是（　） A．个别教学　B．分组教学C．模拟教学D．课堂教学8．思想品德形成的基础是（　）　A．道德认识　B．活动和交往C．道德情感D．道德意志二填空题部分1、武术运动是手型有 拳、掌、勾 ；步型有弓步、______、仆步、虚步、歇步。 手法：推掌2、人们通常把身体素质分为力量、______、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。3、垒球握法：______和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。4、1—6年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣 。5、小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标、______、水平目标6．教育学是研究______揭示______的一门社会科学。7．欧洲封建社会里，曾出现过______教育和______教育两种有代表性的教育体系。8．造成人片面发展的根本原因是______；实现人的全面发展的惟一途径是______。三名词解释部分1、运动技能：2．体育教学：四论述题部分1、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？答：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部” （血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。2．怎样培养学生良好的思维品质？（1）加强科学的思维方法论的训练。辩证唯物主义要求人们的思维必须从客观实际情况出发，按照事物发展的客观规律思考问题，它为思维活动指明了方向，它是正确的思维路线，是科学的思维方法和世界观。它要求人们学会全面地、发展地、实事求是地看待问题。（2）运用启发式教学，调动学生思维的积极性与主动性。启发式教学能调动学生思维活动的积极性与自觉性，使学习过程成为一个积极主动地探索过程，即使学生很好地掌握了知识，还培养了解决问题的能力。教师可在学生解决问题的适当时机予以提示，通过作业的回答，或教学中新旧知识的联系，来启发学生思路。（3）加强言语训练。思维逻辑是评价人思维能力高低的重要标志。教学中教师要加强教学语言修养和学生的语言修养。语言要有逻辑性和系统性，要完整、清晰、简练。（4）发挥定势的积极作用。在同样条件下，定势会使人顺利、快速地解决问题。但是也要善于变通，启发学生的发散思维。（5）培养学生解决实际问题的思维品质。实践是培养学生思维能力的最重要途径之一。在实践中，培养学生思维的广阔性、深刻性。通过实际培养思维的批判性、灵活性、独立性品质。（6）加强创造性思维品质的培养。