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教学设备验收莫掉以轻心 陈善球 王洪广 摘要：为保证新教学设备能顺利投入使用，设备购买者应严格按照技术要求对设备进行验收，对验收中发现的问题应要求设备制造商及时整改，并重新走验收流程，直至验收合格。教学设备在教学活动中起到重要作用，故教学设备验收莫掉以轻心。 关键词：设备；验收 新购买的教学设备首次投入使用时就无法正常工作，或在前一个班能正常使用，下一个班设备就失效的问题在高职院校新建系部比较突出。为了使新购买的设备能尽快的服务于教学活动，购买者往往需额外花相当多的人力、物力及时间对设备进行重新调试甚至是改装。如新购买的安全气囊试验台气囊袋漏气；汽车转向系统试验台在前一个班能正常工作，下一个班电控系统失效等新设备故障对教学活动带来不利的影响。 只要有完整的设备验收程序并严格执行，以上问题是可以避免的。新设备验收是设备制造完成后交付给购买者前由买方负责、卖方辅助确认设备性能、质量等程序。通常是设备制造完毕，设备制造商内部调试合格，买方开始进入验收程序。设备验收主要是确认设备设计、制造质量等是否符合要求，在新设备投入使用前发现问题、解决问题，使设备的质量、性能、操作安全性、自动防错功能等符合要求。若设备没有通过验收程序即交付使用，则在后续的使用过程中容易带来各种各样的问题，严重影响工作。因此设备验收依然莫掉以轻心。 设备验收是设备采购过程中的重要环节，包括预验收和终验收两次验收程序，预验收是在供应商处的验收，主要是检验设备的设计、制造质量及性能等是否符合要求；若有不符合要求的需立即现场整改，整改后重新走验收流程，直至验收合格；经买卖双方在预验收文件上签字后方可将设备拆解、装箱、发运。若设备离开制造厂后才把主要问题发现，设备的整改就会受到现场条件的制约。终验收是设备购买者处的验收，其验收程序应与预验收相同，主要检验经预验收合格的设备经过拆解、装箱、发运，到达目的地又重新装配、调试后的设备是否还符合要求。无论是预验收还是终验收，都应莫掉以轻心。 制定验收流程是设备验收的重要内容。在设备进行预验收前，设备购买者应依据标书的要求编制好详细而具体的设备预验收文件，包括验收特性、验收项目及设备验收进度计划表，并培训设备验收的负责人。设备不同，其验收标准、验收流程是不相同的，应根据设备的用途及性能要求确定验收流程。验收流程应最少包括验收的特性及验收程序。以高职教学用的汽车安全气囊试验台为例说明如何确定设备验收流程。 1 依据设备用途确定验收特性。汽车安全气囊试验台是教师给学生讲解、模拟演示汽车安全气囊系统的结构、工作原理，检测、分析及排除安全气囊系统常见故障方法用的一种教具。这个教具应能反映现代汽车安全气囊的基本要求和技术水平。因此其验收特性的确定应依据标书的技术要求，紧紧围绕教具用的特点和体现汽车安全气囊系统技术。如结构及性能的特殊性要求，包括模拟小车、运行轨道、碰撞障碍板、ECU、碰撞传感器、安全气囊警示装置碰撞的物体、碰撞的方向汽车的减速度