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命题的趋势 （1）该地区生物群落的演替类型属于_____________，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是________。 （2）统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面指数的关系是____________。 （3）请在答题纸的相应坐标图中绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。 （09届南通调研）下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题： 26.00 23.88 14.52 1.50 净初级生产量（t/hm2.a-1） 150.81 116.61 55.50 17.43 总初级生产量（t/hm2.a-1） 95.9 88.9 42.3 20.3 光能截获率（%） 17.76 11.28 6.61 2.48 叶面积指数 1996年 1984年 1973年 1953年 （09届南通调研）下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题： （4）右图是1953～1996年间该生态系统生物量（有机物量）统计图，据图你可以得出的生物量演变规律是___________。 （5）在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用____________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种________情况，以获得群落的垂直结构。 26.00 23.88 14.52 1.50 净初级生产量（t/hm2.a-1） 150.81 116.61 55.50 17.43 总初级生产量（t/hm2.a-1） 95.9 88.9 42.3 20.3 光能截获率（%） 17.76 11.28 6.61 2.48 叶面积指数 1996年 1984年 1973年 1953年 能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。 能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。 发展科学探究能力，初步学会： （1）客观地观察和描述生物现象；（2）通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题；（3）分析问题，阐明与研究该问题相关的知识； （4）确认变量；（5）作出假设和预期；（6）设计可行的实验方案；（7）实施实验方案，收集证据；（8）利用数学方法处理、解释数据；（9）根据证据作出合理判断；（10）用准确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点；（11）听取他人的意见，利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护及作必要的反思和修改。 （2）坚持能力立意 特别应该重视的环节 （1）能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能； （2）通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题； （3）变量的确认与控制； （4）作出数学方法处理、解释数据； （5）用准确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点。 （08年江苏高考）为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是 ①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：C 能力要求：采集和处理实验材料 （08年海南高考）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。 _____________________________________ 答案 探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响 自变量：蔗糖溶液浓度 因变量：细胞质壁分离和复原 观察现象，提出问题；变量的确认与控制 （08年宁夏高考）在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。 ______________________________________ 答案：探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响。观察指标：生根数量（或长度）；影响这一指标的因素：生长素浓度（合理答案都给分） 观察现象，提出问题；变量的确认与控制 设计方案 提出问题 作出假设 实施方案 得出结论 表达交流 选出控制变量 设计对照实验 作出预期 客观地观察和描述生物现象 从现实生活中 确认变量 阐明与研究问题相关的知识 用数学方法处理和解释数据 用术语和图表介绍结果和观点 听取、辩护、反思和修改 分析与预期结果有误差的原因，并继续探究 （09年山东卷）下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受