山西省吕梁市石楼县石楼中学高二物理《4.1划时代的发现2》学案.docVIP

【课 题】 【学习目标】 1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。 2.知道电磁感应、感应电流的定义。 3.领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。 4.领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。 5.以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。 【学习重点】 知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 【学习难点】 领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 【使用说明】阅读课本第二页完成“教材助读”第一，二部分，准备老师检查。小组成员合作完成1.3，2.4部分，提出问题，交课代表转给老师。 1组、3组、5组课堂展示“课内探究”第1，2，3、4、5题，2组、4组点评探究合作第4，5题。[] 【课前预习】 【知识准备】 回顾奥斯特实验的过程，以及他要说明的问题： 【教材助读】 一、奥斯特梦圆“电生磁”------电流的磁效应 阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容。回答： 1.1是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？ 1.2奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？ 1.3奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识