2011年高考数学试题分析及2012届高考备考建议.pptVIP

2011年高考试题分析及备考建议立体几何与解析几何部分高密教科院 解析几何部分 谢谢各位老师 请批评指正 （2）课标全国卷 本题主要考查平面向量的基本运算、点的轨迹方程、导数的几何意义、点到直线的距离最值等. 本题主要考查曲线与坐标轴的交点、圆的方程以及直线和圆的位置关系等. （3）全国卷 本题主要考查直线和椭圆的位置关系、向量的基本运算、四点共圆的证明等. （4）上海卷 本题主要考查新定义问题的理解与应用. （4）上海卷 本题主要考查椭圆的方程以及最值与范围问题. 2.2007-2011四年高考试题统计 2.2007-2011四年高考试题统计 3.高考命题研究及命题趋势分析 近五年高考试题中，除2007年理科试卷外，解析几何解答题均在最后一题，作为压轴题出现的.从考查内容来看，均以椭圆或椭圆与圆、抛物线、双曲线问题相结合的形式出现，但考查的重点在与直线和椭圆的位置关系以及定点定值、最值与范围的考查，近两年高考试题文理均注重对某类圆锥曲线中的有关性质进行深入挖掘，以相关性质的推导与证明及其应用为主，如2010年高考试题注重了对双曲线上任意一点与两顶点连线的斜率之积的研究以及对定值问题的探讨；而2011年高考试题注重了对椭圆中点的坐标的相关性质的证明，并且也对椭圆中的面积为定值的三角形存在性进行了探讨. 根据近几年命题的趋势来看，2012年的高考试题中解析几何的解答题有可能仍以压轴题的形式出现，但试题入门较低，（1）问与（2）问以某类椭圆、双曲线、甚至抛物线的性质推导证明及其应用为主，（3）问以存在性问题的探究为主。 * * 立体几何部分 1.2011年山东卷、全国课标卷、全国卷、上海卷客观题展示 （1） 山东卷（文、理11）下图是长和宽分别相等的两个矩形．给定下列三个命题： ①存在三棱柱，其正(主)视图、俯视图如下图； ②存在四棱柱，其正(主)视图、俯视图如下图； ③存在圆柱，其正(主)视图、俯视图如下图． 其中真命题的个数是 (A)3 (B)2 (C)1 (D)0 本题主要考查几何体的结构特征和三视图的识别.A （一）客观题部分 （2）新课标全国卷（理6文8）在一个几何体的三视图中，正视图和俯视图如右图所示，则相应的俯视图可以为 本题主要考查三视图的识别以及彼此之间的关系.D 本题主要考查球内接四棱锥及其体积求解. 本题主要考查球内接圆锥及其体积的计算. （3）全国卷 本题主要考查二面角中的基本计算以及点到面的距离求解.C 本题主要考查二面角中的基本计算.C 本题考查球得截面的性质以及二面角的应用.B （3）全国卷 本题主要考查正方体中二面角的求解. 本题主要考查正方体中异面直线所成角的求解. （3）上海卷 本题主要考查圆锥的侧面积与体积的计算. 本题主要考查圆锥的三视图及其侧面积的计算. 2.2007——2010四年高考试题统计（客观题部分） 2.2007——2010四年高考试题统计（客观题部分） 3.高考命题研究及命题趋势分析 （1）山东近五年来立体几何客观题的考查，每年都有所变化： 2007年1道选择题，主要考查简单几何体的三视图的识别； 2008年1道选择题，主要考查球与圆柱组合体的三视图及其表面积的求解； 2009年2道选择题，一道考查棱锥、圆柱的组合体的三视图与体积的求解；一道考查线面垂直与充要条件的判断相结合； 2010年1道选择题，主要考查空间线面位置关系判定与性质. 命题的趋势与预测：试题的难度逐步降低，几何体的结构特征与三视图的识别是命题的热点，空间线面关系的判断往往与充要条件的判断相结合. 预计2012年的山东高考命题中，立体几何的客观题仍然只有一道，命题的重点应为简单几何体的三视图与几何体的表面积、体积相结合. （2）新课标试卷分析： 2007年有两道客观题，一道考查三视图与几何体的求解，一道考查柱体、锥体、球的组合体体积； 2008年有两道客观题，文理均不同，一道题目基本相同，考查球内接六棱柱以及球的体积；一道文理不同的试题，其中文科考查线面平行与垂直的判断，理科考查几何体与三视图有关最值； 2009年有两道客观题，一道通过三视图求棱锥的全面积，文理相同；一道是在正方体中文理关于线面关系、几何体体积等不同命题的判断； 2010年有两道客观题，两道试题均不同，一道考查球的组合体以及球的表面积计算；一道考查简单几何体三视图的了解. （二）解答题部分 1.2011年高考试题展示 （1）山东卷 本题主要考查四棱台中的结构特征、余弦定理、线线垂直与线面平行的垂直，以及空间想象能力与逻辑推理能力. 本题主要考查空间几何体的结构特征、空间线面平行的证明与二面角的求解，以及空间想象能力与逻辑推理能力. 本