黑龙江龙东地区2011-2012学年高二上学期高中教学联合体期末考试语文.docVIP

黑龙江龙东地区2011—2012学年度高二第一学期高中教学联合体期末试卷（语文） 考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。 (1)答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚； (2)请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 (3)保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 第Ⅰ卷 阅 读 题 （共75分） 一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 哭穷与无赖 茅家梁 去年，上海房管部门在经济适用房核对系统进行试点时，出具了9197份核对报告，其中有3226户家庭申报与实际情况存在较大差距。有的申请者实际收入与申报月收入差异达1.36万元；更有甚者，申请家庭竟拥有宝马、奔驰。 　 哭穷的“李鬼”比不哭穷的“李逵”还要富裕，还要张狂，不少人却说“哭穷跟‘腔势’无关”；有那么多的“李鬼”哭穷，好多人却说：“这是可以想象的。” “腔势”，来自英语的chance（偶然、机会、时机的意思）。大概因为“时机”与“派头”不无关系，所以上海人所说的“腔势”，即被鲁迅定义为“宁可居斗室，喂臭虫，一条洋服裤子却每晚必须压在枕头下，使两面裤腿上的折痕天天有棱角”。时下，上海人所津津乐道乐于展示的“腔势”，则说明举手投足统统“很上路”且极有味道。 贫富心自知，皆须常戚戚。出于低级生命存在的需要，“瘦猪哼哼，肥猪也哼哼”，只是“肥猪”哼得有“腔势”，“瘦猪”哼得不成调。有“腔势”的哭穷，是一种“消费结构性”的穷。一边哭穷，一边过着追逐酒食声色的阔日子。我见过有些“李鬼”哭穷而未遂，当众破口大骂：“瘪三，你真的当我是穷鸟啊！老子有的是钞票！”衣狐貉而讨饭，却又不知羞耻的，绝非寻常人氏。 经常听卖乌贼鱼的说：甭看这乌贼鱼的须条条挺直的，都是“发”过的，而软不拉嗒的倒是很新鲜。倒是“发”过的，却惹人喜爱。我们这个世界向来不乏“哭穷”的传统和技法，那些胡搅蛮缠的无赖相，那些一把眼泪一把鼻涕制造出来的牵强附会的理由，还总能博得有关部门的“理解和同情”。 过去故意在新衣裳上打几块补丁，集体“朴素”。这种“哭穷”，是一种贴近贫下中农、表现忠诚、追求上进的姿态。因为整个社会都十分矫情，谁也不会感到有些许滑稽。而一旦走向了另一个极端，支撑社会的价值体系和道德体系整体倾覆，“无一事不假”，“哭穷”被看作“无伤大雅的私人性质小个性”了，那么，在“法不责众”的影响与暗示下，对政府的欺骗很可能成为一种时髦的机智。 家有黄金，邻有戥秤。即使没有所谓的“核对系统”，只要调查深入一点仔细一点，何尝不能发现“申报”的作弊行为？哭穷的“李鬼”多半是心存侥幸，根据以往的经验，钻颟顸无能的空子。就是失败了，也无所谓，根本不怕直接进入诚信“黑名单”。 有人道，最有“腔势”的哭穷，是为老百姓而哭，这才算得上是君子之泣。为自己哭穷，哭得再有声有色，也只是小人。我曾在“国家级贫困地区”待过，见一个领导在电视上做报告时洋洋自得地说：“这‘贫困县’的帽子，听起来不美，可是相当‘实惠’。”敢为老百姓淌泪诉苦的，谁能贸然断言你不是个好官？反应再敏捷的检察官，也得剥茧抽丝，费些时辰。 哭穷，得把面子剥下来藏在口袋里，哭得极度忧郁，再加上适当的自我糟践，让上级咬牙切齿却最终无可奈何地慷慨解囊。这就是领导的能耐。偏偏正是这种“技巧”的扩散导致了无赖经济的“繁荣”，它揭示了一种独特的社会现象，它的极端表述是：弄虚作假必将造成很大程度上的破坏。 （有删改） 1.下列对文章第三段引用鲁迅的话的作用的理解，正确的一项是（ ） A．生动地展示了上海人虽然穷，但也要穷得有骨气的性格特点，为下文的议论树立靶子。 B．形象地讽刺了上海人中那些明明穷，却硬要装出派头的人的嘴脸，引出下文的议论。 C．辛辣地讽刺了上海人死要面子活受罪的性格特征，引出下文的议论。 D．说明上海人乐于展示自己的“腔势”，举手投足很有味道。 2.下列对文中画线句子的理解，正确的一项是（ ） A.哭穷，要做到不顾及自己的面子，要在上级面前哭得非常伤心，才能最终达到目的。 B.哭穷的人要有一定的表演才能，既要显得伤心，又要学会自我糟践，这样才能获得最大的利益。 C.哭穷的人要敢于伪装，哭得伤心，哭得动情，哭得真实，才能博得上级的同情，获得上级的支持，为老百姓谋取更多的利益。 D.有些领导丢开面子，借助种种伪装隐瞒本地区、本部门的真实情况，通过哭穷来从上级部门那儿骗取更多的利益。 3.对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．上海有相当一部分申报经济适用房的对象实际月收入与申报月收入相差很大，有的申请家庭甚至拥有宝马、奔驰这样的高级轿车。 B．有些人哭穷的目的如果没有达到，就会暴露出自己的真面目