九年级化学1-2单元精选题.docVIP

初中化学1—2单元精选题 1.下列对化合反应和氧化反应的论述正确的是（ D ）。 A . 化合反应一定是氧化反应 B. 有氧气参加的反应都是化合反应 C. 氧化反应一定要有氧气参加反应 D. 化合反应是多种物质生成一种物质的反应 2..做空气中氧气含量测定实验时，导致结果偏低的原因可能是（D ）。 （1.）钟罩的密封性不好 （2.）红磷不足 （3.）.温度未冷却至室温 （4.）反应后钟罩内液面高于水槽中的液面，导致了反应后气体气压偏低，低于外界大气压，使得剩余气体体积偏大，造成氧气的含量偏低。 A (1)(2) B (1)(2)(3) C (2)(3)(4) D (1)(2)(3)(4) 3. 将纳从煤油的底部取出，用小刀切下一块，放入盛水的烧杯中，可看到纳在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个光亮的小球，由大到小，直至消失。据此判断：纳的物理性质有： 化学性质有： （物理性质：密度大于煤油、小于水、质软、熔点低 化学性质：与水剧烈反应，产生气体，放出热量） 4. 用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气后，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（ A ）。 A 增大 B 减小 C 不变 D 无法确定 5. 甲烷是天然气的主要成分，在试验室里用固体无水醋酸钠和固体碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物），混合后加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，极难溶于水。根据上述内容回答下列问题： ①.实验室制取甲烷时，所用的发生装置与氧气、氢气、二氧化碳三种气体的装置中制取 的装置相同。 ②收集甲烷的方法可用 法或 法。 （答案：1.氧气 2向下排空气法 、排水法） 6. 3．镁带在气中完全燃烧后生成氧化镁，其固体质量变化可用图表示，则M2－M1表示的质量是A．生成MgO的质量 B．Mg的质量 C．参加反应的O2的质量 D．余的O2的质量 ．镁带在气中完全燃烧后生成氧化镁，其固体质量变化可用图表示?????B．集气瓶???? ?C．蒸发皿???? D．烧杯 8. 镁带在氧气中完全燃烧，其固体质量变化可用右图表示，则M2和M1之差表示A．生成MgO的质量 B．Mg的质量 C．参加反应的O2的质量 2 D．多余的O2的质量 参加反应的O2的质量 D．余的O2的质量 3 8．一些化学物质，往往会在其包装上贴危险警示标签。下列物质， 10. 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，的是选项 意外事故 处理方法 A 酸到皮肤上 立即用大量水冲洗 B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭 C 在衣服上 用水冲洗后，再涂上硫酸 D 立即 11．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A．鲜奶制酸奶 B．黄豆酿酱油C．糯米酿甜酒 D．水果榨果汁铝能制成铝箔是因为铝具有良好的导电性 延展性 导热性 性“城市生活垃圾分类标志”。易拉罐投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是﹝A﹞ 29．（5分）在14. 化学实验操作测试 (1)指出图中仪器a的名称。(2)由实验台上提供的仪器和药品， 6 (3)下面是明完成实验的主要操作示意图 按评分标准，每项操作正确得l分，满6分实验完毕后明得了3分。他失分的操作原因(4)仅用仪器(药品另选)，能另一种常见气体15．下列过程中主要发生物理变化的是 16.．右图为实验装置，下列说法正确的是﹝C﹞ A．该装置只能用于制取和收集氢气 B．该装置只能用于制取和收集二氧化碳 C．该装置可用于制取和收集氧气和二氧化碳 7 D．该装置可用于制取和收集氢气、氧气和二氧化碳 17. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（　B） 　Ａ、木炭在氧中燃烧 Ｂ、铁丝在氧气中燃烧Ｃ、硫在氧气中燃烧Ｄ、蜡烛在氧中燃烧 18. 用量筒量取液体时，眼睛低于凹液面最低处时，则读数会（ B ） A、偏高 B、偏低 C、准确 D、偏高或偏低 19. 准确量取7g水，应用（ B ） A、50mL量筒 B、10 mL量筒、滴管 C、托盘天平 D、5 mL量筒、滴管 20.右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。 (1)当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从 (填“A”或“B”)处导管进入，瓶中盛有的物质可以是 检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时，瓶中盛有的试剂可以是 。 (3)当用排水集气法收集