2011年福建省教师招聘试卷资料.docVIP

2011年福建省《教育综合知识》考试真题（回忆版） 选择题 教师的机智体现了教师工作具有 。 A 创造性 B 示范性 C 复杂性 D 长期性 2.一位胆小的学生上课举手发言了，教师表扬并鼓励他，老师的行为属于 。 A 强化法 Ｂ消退法　Ｃ　惩罚法　Ｄ　行为矫正法 ３．古代教育与生产劳动的关系是 。 A 紧密结合 B 逐步结合 C 若即若离 D 相互分离 4.胡锦涛同志在清华大学百年校庆上讲话提出培养青年的要求 。 A把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来把全面发展和个性发展紧密结合起来福建省教育改革与发展纲要以为基本教育政策 看到红色让人觉得热，蓝色让人觉得冷是， 。 9. 是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 1２.坏的教师奉送真理，好的教师教人发现真理。这体现了 教学原则。 1３.遗忘曲线的规律是 。 1４.人们可以通过动物的行为来判断地震是思维的 。 １５．学生的性格在教师的帮助下由懒散到勤奋。这体现了学生　　　具有一定的可塑性。 材料分析题 甲同学父母离异，导致一个爱学习的好学生变成不爱学习。乙同学受教师当中辱骂，不爱学习，开始玩游戏。 简述马斯洛需要层次理论。 甲乙是什么需要未得到满足？ 根据马斯洛需要层次理论，对甲乙提两个建议。 2. 案例：（1）一个小学校长，讲话：材料：某小学跟学生签定《学生合法权益保障公约》教师不得私自拆开学生的信件.... 根据调查，70%的小学教师否认“学生有隐私权”，21%的中学教师反对“学生有隐身权”..... 问题是：为了教学管理，教师可以拆学生的信件吗？请说出你判断的法律依据。 教师学生达成协议，教师不得私自拆开学生的信件。（2）调查数据显示，有部分教师认为为了教学管理的需要，教师可以拆开信件。 问题（1）你认为教师可以拆开学生的信件吗？（2）请根据相关法律分析，说明你的理由。 3. 师生关系：案例是张老师是一个名牌大学的优秀毕业生，他很认真的研究教育学专业的知识，平时不苟言笑，十分严肃，渐渐的班上的同学都不积极参与课堂教学。后来也不主动回答，张老师很困扰。在校长的启发下，张老师找到了方法，开始主动跟学生聊天，谈心事，渐渐的，跟学生成为了朋友。 请简述师生关系在教学过程中的意义 4. 材料: 教师认真研究如何教育好一个学习动机不强，基础差的学生，后来看到一个关于身心发展规律的书，还发现学生的特长是画画，后来还引导他，长大后成了小有名气的画家。A简述教师职业道德规范B案例中如何体现教师道德规范