2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试.docVIP

2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试教育学试卷 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选答案中有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1． 下列现象中，不属于教育现象的是( )A．到电影院看电影B．幼蜂学筑巢C．师傅带徒弟D．课外活动学做航空模型2． 在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作( )A．洛克、《教育漫话》B．夸美纽斯、《大教学论》C．卢梭、《爱弥儿》D．赫尔巴特、《普通教育学》3． 在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是( )A．孟子B．荀子C．洛克D．华生4． 影响人的身心发展因素中，起决定作用的是( )A．遗传素质B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性5． 青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能( )A．个别差异性B．不平衡性C．互补性D．阶段性6． 确定我国教育目的的理论依据是( )A．人的全面发展学说B．辩证唯物主义理论C．剩余价值学说D．历史唯物主义理论7． 下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定( )A．教育的方法与手段B．教育的领导权C．受教育的权利D．教育目的的确立8． 我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定( )A．《义务教育法》B．《教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》9． 在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是( )A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威10．课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴( )A．教学参考书B．教学计划C．教科书D．教学大纲 11。教师在教学过程中应处于什么地位( )A．主导地位B．支配地位C．从属地位D．主体地位12．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”阐述的是何种教学原则( )A．循序渐进原则B．巩固性原则C．启发性原则D．因材施教原则13．教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方法的是( )A．实验法B．灌输法C．谈话法D．练习法14．在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是( )A．打破班级组织．实行小组教学B．教师辅导学生个别自学 C．将教学活动分为大班教学，小组学习和独立自学D．在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学15．教学策略的基本特征是( )A．综合性、可操作性与灵活性B．科学性、实践性与可操作性C．全面性、适用性与科学性D．基础性、系统性与艺术性16．对学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义世界观与人生观的教育。这是德育中的 ( )A．政治教育B．思想教育C．道德教育D．伦理教育17．德育过程中，最一般、最普遍的矛盾是( ) A．教育者与受教育者之间的矛盾B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾18．美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是( )A．认知模式B．认知行为模式C．体谅模式D．社会模仿模式19．学生班集体形成的基础是( )A．具有共同的生活准则B．具有一定的组织结构C．具有良好的班级氛围D．具有明确的共同目标20．班级管理的本质在于( ) A．使教师能够顺利地完成教学任务B．维持班级秩序，形成良好班风C．对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制D．让学生的潜能得到尽可能的开发 二、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21．赫尔巴特以伦理学和心理学为基础，形成传统的教育思想和模式，它具体表现为以教师、教材和____为中心的“三中心”教学模式。22．二战后，西方经济学家从对经济增长的生产要素组合比例的分析中发现，影响经济增长的因素除了资本的投入外，还有其它因素在起作用，这就是____。23．遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了____。24．依据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，一般称之为____。25．教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质，统称之为教师的____。26．师生在教学内容的教学上构成授受关系，而在人格上则是____的关系。27．学生享有的合法权利包括人身权和____。28．教育目的具有导向作用，激励作用和____作用。29．注重开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程，属于____课程。