2013届新课标高中数学（理）第一轮总复习第3章 第21讲 数列的应用.pptVIP

1.如果执行下面的流程图，那么输出的S＝______________. 　2550　 * 2.如图所示的表格里，每格填上一个数字后，使每一横行的数成等差数列，每一列的数成等比数列，则a+b= —————— b 　 　 a 　 　 2 1 6 　 2 2 5.某工厂去年的产值为a，计划在今后5年内每年比上一年产值增长10%，则从今年起到第5年，这个厂的总产值为________　(1.15=1.611，精确到0.01)． 6.72a 数列与函数、不等式知识的综合应用 (1)利用通项与前n项和的关系求数列{an}的通项公式；由等差中项可知{bn}是等差数列，由题意可以求出首项和公差，进而求出通项公式； (2)使不等式Tnk/57对一切n∈N*都成立，此题中的不等式给出的形式就是右边含参数k，左边是关于n的函数关系，即本身已经分离了参数，所以只要(Tn)min k/57，只要直接求有关数列的最值．判定数列的单调性，可以由其对应函数的图象判定，也可以比较数列中第n＋1项与第n项的大小判定． 数列中的探索性问题 应用递推公式时要注意下标是正整数，即要注意n的取值范围；对等差数列和等比数列的通项公式和前n项求和公式的特征要熟练掌握并且能够应用．本题