《小小交通调查员》说课稿课件.ppt

* ——在WORD中插入表格 沙市新沙路小学 刘龙涛 2．教材处理 让学生的学习联系自己的生活实际，运用所学的知识去发现和解决身边的问题。 教 材 1、教材分析 能够根据作品的需要，在WORD中插入表格。 3．教学目标 知识与技能：认识表格常用名称，学会插入表格。 过程与方法：通过学习制作表格，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和意识。 情感、态度、价值观：引导学生关注自身的生活环境，激发学生的社会责任感和主人翁意识。 教 材 教学重点：把文字转换为表格，掌握插入表格的方法。 教学难点：尝试分析、处理表格中的信息。 4．教学重难点 教 材 教学策略 任务驱动 情境教学 演示教学 小组合作 教学过程 学生课前调查 创设情境，揭示课题 合作学习，突破重点 展示分析，处理信息 兴趣促学，拓展延伸 教学过程 （1）视频展示，揭示课题。 （2）对比交流，发现优点。 一、创设情境，揭示课题 表格的优点:醒目、明确、便于查 找和比较。 （1）认识表格 二、合作学习，突破重点 单元格 学校门前交通情况调查表 交通状况 需要的时间 交通工具 调查对象 调查时间 下午放学 下午上学 中午放学 上午上学 列 行 *