《国境外学科划分与专业设置情况调研》课题汇报.pptVIP

四、具体建议（2） 国家颁布的学科目录中，以人才培养的共同学科基础为前提设置的一级学科是指令性目录，各高校需通过国家规定的程序和条件获得授权；与此同时，柔化二级学科，学校可以根据自己的办学目标、现有学科特色和需要设置二级学科，并经申请、国务院学科评议组按照一定程序审核后列入学科目录，从而既保证政府对学科专业发展进行宏观调控的需要，也满足各研究生培养单位面向国民经济主战场培养人才、创新知识的适应性、灵活性、自主性需求。 四、具体建议（3） 为了避免允许自主设置二级学科后有学校盲目设点扩大规模，学科评估按一级学科进行，不按二级学科进行，注重学科质量，不要注重学科规模 二级学科点不作为国家或地方政府拨款的依据（某些门类如医学特殊考虑） 四、具体建议（4） 考虑学科发展，为新兴、交叉学科预留空间，以增加目录的灵活性： 建议按照学科（专业）授学位。 增设一个交叉学科门类； 凡新兴、交叉学科可在该门类中试办、试点，从而为新兴学科和交叉学科设置留出发展空间，待条件成熟，按照一定程序通过认证后再单独设立新的学科专业 四、具体建议（5） 规范学科专业目录名称 必须具有明显的学科属性：避免将不具备独立课程、实践体系的专业方向扩大成学科专业，更应避免使用具体产品、生产过程或环节等不具备学科属性的行业、职业性名称。 必须准确反映其培养目标及课程或实践体系：避免使用与已有学科专业