2012届《高考指向标》生物一轮复习课件必修三:6 生态环境的保护.ppt

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2012届《高考指向标》生物一轮复习课件必修三:6 生态环境的保护.ppt

(3)如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的,这类食物链中含有四个营养级的食物链是________→________→________→人。 答案 (1)无机盐(其他合理答案也给分) 光 氧 (2)乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2,CO2与水结合产生碳酸后使水的pH值下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2,使水中含O2量上升。 (3)蓝藻 浮游动物 鱼(其他合理答案也给分) 解析 蓝藻大规模爆发是水体富营养化的结果,而富营养化是由于N、P等元素超标导致的。由于蓝藻大量繁殖,浮在水面上遮盖了阳光,从而导致水面下光照不足,同时由于夜晚大量的蓝藻进行呼吸作用,导致水体中严重缺氧,使得大量的水草及鱼虾死亡。由此可以很容易答出(1)(2)两题。对于食物链的问题,应该注意:食物链的开始一定是作为第一营养级的自养型生物即生产者,因此蓝藻作为生产者写在第一个空中,而蓝藻可以成为一些小型的浮游动物的食物,小型的浮游动物又作为鱼类的食物,则这个食物链可以很容易完成。 2.(2010·合肥模拟)近年来,巢湖在每年的梅雨季节,都会不同程度地发生水华(蓝藻爆发)现象,下面是发生水华现象时,巢湖生态系统中一些成分的关系图。请回答: (1)水华现象发生的环境因素主要有__________________________;水华现象发生后,一般不会导致巢湖生态系统的崩溃,这是因为 ________________________________________________________________________。 (2)微囊藻是水华的主要生物之一。当湖水中的N、P等元素含量变化时,对微囊藻的环境容纳量是否有影响? ________________________________________________________________________。 并说明理由 ________________________________________________________________________。 (3)图中a、b分别代表 ________________________________________________________________________, 水华现象发生后,会导致水体污染加重,这一调节方式是 ________________________________________________________________________。 答案 (1)水体富营养化、温度较高、光照较强(答不全不给分) 巢湖具有较强的自我调节能力 (2)有 在其他环境条件适宜,空间充裕等情况下,营养物质将是限制生物环境容纳量的重要因素(其他合理答案均可) (3)水体中的溶解氧、有毒物质 (正)反馈调节 解析 (1)引发水华的因素有很多,主要是水体富营养化、温度较高、光照较强等,这些因素易导致水体植物繁殖过快,消耗水体中大量氧气,同时一些水体微生物产生的有毒物质,都会使鱼类等其他水体生物死亡,致使水体恶臭。由于生态系统具有一定的自动调节能力,水华发生之后,一般不会导致巢湖生态系统的崩溃,会在一定时间内恢复正常。 (2)水中的N、P等元素是植物需要的营养物质,N、P等元素含量变化时,会影响微囊藻的环境容纳量。 (3)一种因素加速最初发生变化的那种因素的变化为正反馈,水华现象发生后,会导致水体污染加重,这属于正反馈。 2.温室效应见物质循环一讲 3.酸雨 (1)形成原因:主要是硫的氧化物溶于雨水后降落至土壤或水体中,使雨水的pH<5.6。 (2)来源:煤、石油等化石燃料的大量燃烧、森林火灾等。 (3)危害 ①植物种子发芽率和幼苗成熟率降低,影响光合作用效率; ②鱼卵不能正常孵化; ③危害建筑物及工业设备; ④引起人的呼吸道疾病。 4.水体污染 (1)水源:生活污水、工业污水进入水体,海洋运输时石油泄露和倾倒污染物。 (2)表现:水体富营养化。 (3)结果:若表现在海洋中称为赤潮,若表现在湖泊等淡水流域称为水华,原理及过程如下: 5.土地荒漠化 (1)原因:植被破坏是土地荒漠化的主要原因,如草原的过度放牧,草原植被被破坏;有益动物大量减少,病虫害严重,使草原植被退化;原始森林和防护林被破坏。 (2)后果:沙尘暴遮天蔽日,毁坏力极强。 (3)治理措施:合理利用和保护现有草原;部分地区退耕还林、还草;大量营造草原、灌木林和防护林,以林护草,草林结合。 感悟拓展 其他常见的全球性环境问题的成因及其危害 1.生物富集 (1)概念:环境中的一些污染物(如重金属、不易分解的农药)通过食物链在生物体内大量积累的过程。 (2)特点:食物链越长,生物富集作用越强;营养级越高,富集物的浓度越高。 2.水体富营养化 (1)

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