学前班幼儿游戏大全（幼儿教师必备）.doc

幼儿游戏库 序 名称 目的 内容 关于字母的游戏 1 跳字母卡 听到单词快速反应 将字母卡摆成一排，两个小朋友分别站在单词的两边，老师说哪个字母，学生就要迅速跳到那个字母的旁边，看谁跳得又准确又快。 2 找字母 老师将字母卡无规律地放于教室地上，老师说一个字母，全部学生就要找到这个字母并迅速站到这个字母旁边。注意控制孩子人数，若全班人数过多，则分成几组轮流玩，每次人数不要超过7人。 3 抢读训练学生认读字母教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记分，最后得分最多的组为优胜。听音辨字母训练学生辨别字母教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。看谁快训练学生听字母将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。听音摘字母比赛训练学生听认字母能力教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。图形中找字母教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如：　CDIO bdpq CIDO EFHIL传递字母每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。大写找小写教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布"开始"后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。猜字母 全班分成若干组，教师给学生们出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，教师任意抽出一张卡片放在背后，依次让各组的学生猜，猜对的组得10分，然后教师再出另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。 抢凳子 教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，　并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑；音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分。 关于单词的游戏 1 拍拍手 老师说clap,clap,clap Tom，Tom立刻接着说clap,clap,clap Cherry…一个一个传下去，可以练习每一个人的名字。也可以用来练数字、星期、月份等单词，将每个人的名字换成以上单词。 2 跳单词 听到单词快速反应 将单词卡摆成一排，两个小朋友分别站在单词的两边，老师说哪个词，学生就要迅速跳到那个词的旁边，看谁跳得又准确又快。 3 找单词 老师将单词卡无规律地放于教室地上，老师说一个单词，全部学生就要找到这个单词并迅速站到这个单词旁边。注意控制孩子人数，若全班人数过多，则分成几组轮流玩，每次人数不要超过7人。 4 你说我演 老师或一个学生说单词，另一个学生做动作。 5 你演我说 老师或一个学生做动作，另一个学生说单词 6 图卡配对 了解小朋友认识多少单词 将图卡放在与之相对应的家用实物上（例如，枕头、帽子、书等），带小朋友触摸该物品，并同时将该单词念一遍。将图卡收集起来，老师念单词，请小朋友将图卡放在与之配对的物品上。逐渐老师可以一次念2-3个单词，请小朋友依次将图卡放在对应的实物上。 7 炸弹专家 辨认图片，复习单词 小朋友将眼睛闭上，老师将炸弹卡放在其中一张图卡下，小朋友有3次机会猜炸弹在哪一张图卡下，将该词念出。 8 天旋地转 辨认图片，复习单词 老师故意快速前后转动卡片，让小朋友猜出该单词。 9 冰山一角 辨认图片，复习单词 老师用硬纸卡将图片遮住，露出一部分，逐步越露越大，直到小朋友猜到为止。 10 图