高一物理摩擦力教案三_新课标_人教版_必修1.docVIP

高一物理摩擦力教案三 教学过程 直引新课：今天我们学习摩擦力。 请同学回顾什么是摩擦力： 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这个力叫做摩擦力． 思考与讨论： 互相接触的物体相对静止的时候，是不是也可能产生摩擦力呢？ 以课本图为例试说明 桌子静止在水平地面上，有无静摩擦力? 手推桌子，桌子与地面有无静摩擦力? 新课教学 静摩擦力 以手推桌子为例分析摩擦力的概念 ①开始用很小的推力，推不动，分析桌受力情况。再用稍大的力推，还静止不动，分析受力情况 继续增大推力，讲桌开始运动，分析受力情况。 分析：桌在推力作用下相对地面静止，但在沿这个力的方向上有相对运动趋势，就是因为桌跟地板之间发生了摩擦。这个摩擦力和推力都作用在桌上，他们的大小相等，方向相反，彼此平衡，因此桌保持不动，这时发生的摩擦叫摩擦。最大静摩擦力就是物体刚开始运动时所需的最小推力。实验：静摩擦力随着推的增大而增大，它的极限值就是最大静摩擦力。可见，静摩擦力范围：斜面上有一物体，质量为m，在斜面上静止不动，m受摩擦力吗？为什么？静摩擦力的作用“说一说” 拿在手中的东西不会滑落 把线织成布，用布缝衣服，也是靠纱线之间的静摩擦力的作用。练习：1、课本第2题 2、如图，物体在F的作用下静止，当F的大小变化时，分析物 体所受的静摩擦力情况。 思考：1、静摩擦力能不能发生在运动的物体之间? 静摩擦力中的“静”应该是指的相互接触并且有相对运动趋势的物体之间的摩擦力，它应该是指的相对静止． 2、静摩擦力的大小如何确定? 可以根据平衡条件来做． 观察：课本图，当拉力大于物体与地面间的最大静摩擦力时，物体的运动情况发生了怎样的变化? 物体由静止变为了运动． 提问：这时候物体与地面之间还有没有摩擦力?如果有，是什么性质的摩擦力? 物体与地面之间仍然有摩擦力，不过摩擦力的性质由静摩擦力变为滑动摩擦力． 下面就来研究一下滑动摩擦力． 二.滑动摩擦力 以手推桌为例，继续增大推力直到桌子开始运动，一旦物体运动物体就受滑动摩擦力 运动的物体之所以会停下，是因为受到摩擦力。 请同学们阅读课文，结合上面的实验，然后说出什么叫做滑动摩擦力． 1.滑动摩擦力的概念：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力。 根据静摩擦力产生的条件，我们探究一下滑动摩擦力产生的条件是怎样的？ 2.滑动摩擦力产生条件：粗糙，有弹力，有相对运动 3.实验探究：滑动摩擦力的大小和哪些因素有关? 猜想： 学生活动 粗糙程度，正压力，材料等 实验证明滑动摩擦力的大小与相互之间的正压力成正比，还与接触面的粗糙程度、材料有关。 为摩擦力，为压力（对物体表面垂直的作用力），为动摩擦因数.其数值与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，没有单位。 请同学们阅读课本，了解几种材料间的动摩擦因素。 5.方向：总是跟接触面相切，跟物体的相对运动方向相反。 强调：需要注意的是，滑动摩擦力的方向虽然是跟相对运动方向相反，但是要把相对运动方向跟运动方向这两个概念区分开，不能混为一谈． 练习：课本第一题 例题：课本 小结解题过程： 根据题意，画受力分析图； 列方程，代数据，得结果。 学生练习 若该物体在F 40N的作用下沿墙下滑，物体与墙之间的滑动摩擦系数为0.2，求物体所受的滑动摩擦力。 思考： 1、静止的物体所受的摩擦力一定是静摩擦力，运动的物体所受的摩擦力一定是滑动摩擦力吗? 举例说明：皮带传送机把货物运往高处，物体是运动的，当相对于皮带没有滑动,受到静摩擦力。 一个人端着一杯水走路，杯子受到手的静摩擦力。 人走路时受到地面的摩擦力等。 物体沿斜面下滑，物体受到沿斜面向上的滑动摩擦力，同时斜面受到沿斜面向下的滑动摩擦力，此时斜面是静止的。 2、摩擦力一定阻碍物体运动吗? 摩擦力只是阻碍物体的相对运动,，不一定阻碍物体的运动。 皮带传送机上的货物受到的摩擦力拉着货物向上运动是动力，同时它阻碍了货物相对于皮带的运动。 三、滚动摩擦力 请同学们阅读课本最后一段得出什么是滚动摩擦，以及生活中常见的事例。 一个物体在另一个物体表面上滚动时，物体之间存在的摩擦叫做滚动摩擦．在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体间滚动的作用力，叫做滚动摩擦力．在压力相同时，滚动摩擦力要比滑动摩擦力小得多。 举例：1、地面有沙子，易滑倒。 滚动轴承。 请同学们阅读课本“科学漫步”，了解流体的阻力。 小结板书设计： 1．静摩擦力 1）静摩擦力的方向　2）静摩擦力的大小 2．滑动摩擦力 1）滑动摩擦力产生原因　2）滑动摩擦力的大小和方向　3）滑动摩擦力的计算 课后作业：课本第3题 高一物理 摩擦力 一、选择题