高考生物《与名师对话》一轮复习课时作业13.doc

课时作业(十三) (时间：30分钟　满分：100分) 一、选择题 1．(2010·怀化模拟)下列过程中不属于细胞分化的是(　　) A．B淋巴细胞形成浆细胞 B．胚胎干细胞形成神经细胞 C．质壁分离植物细胞的复原 D．蜥蜴断尾再生 解析：植物细胞质壁分离的复原只是细胞内部形式发生了一些变化，没有形成新类型的组织细胞，不符合细胞分化定义。 答案：C 2．(2010·抚顺一中月考)细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是(　　) 细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程　分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果　未离体的体细胞一般不会表现出全能性　分化过程中遗传物质会改变 A． B． C． D． 答案：B 3．(2010·华南师大附中综合测试)下列关于癌细胞特征的叙述，正确的是(　　) A．DNA含量是正常体细胞的2倍 B．细胞呼吸速率显著减慢 C．细胞膜上的糖蛋白较少 D．以无丝分裂方式增殖 解析：本题考查癌细胞的特征。细胞发生癌变后，在适宜条件下可以无限增殖，代谢增强，但细胞DNA含量并未增加。细胞的形态结构发生显著改变，细胞膜表面的糖蛋白减少，使细胞易于分散和转移。 答案：C 4．(2010·长沙联考)人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞(　　) A．不能，因为肌细胞与干细胞含有的遗传物质不同 B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，一般没有分裂能力 C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 解析：干细胞具有分裂和分化能力，全能性较高。肌细胞虽然具有与受精卵相同的遗传物质，但其全能性受到抑制，一般不具备分裂和分化能力。 答案：B 5．(2010·福州质检)下列不属于细胞凋亡现象的是(　　) 霜冻导致香蕉植株死亡　蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失　寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡　花瓣的自然凋落 A． B． C． D． 解析：霜冻导致香蕉植株死亡和寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡都是在不利的外界影响下，导致细胞坏死而引起的，不属于细胞凋亡。 答案：B 6．(2010·广州联考)下列细胞中，可能已发生癌变的是(　　) A．细胞的形态结构发生显著变化的细胞 B．细胞核增大的细胞 C．自由水含量减少的细胞 D．被细菌侵染的细胞 解析：可根据癌细胞的特点加以选择，癌细胞的主要特点是：(1)癌细胞连续进行分裂，恶性增殖；(2)癌细胞的形态发生了改变，一般呈球形；(3)癌细胞的表面发生了变化，主要表现为糖蛋白减少，黏着性下降，导致癌细胞容易随血液转移扩散。 答案：A 7．(2010·佛山一模)如图是体外培养中的正常成纤维细胞转化为癌细胞的形态结构变化。癌变后的成纤维细胞特征是(　　) A．再分化形成成纤维细胞 B．细胞膜上的糖蛋白增加 C．形态球形化而不再贴壁生长 D．增殖过程不受环境影响 解析：正常的成纤维细胞呈扁平梭形，癌变后变成球形。形成癌细胞后无限增殖，不再分化。癌细胞细胞膜上糖蛋白减少，癌细胞之间的黏着性降低，容易分散和转移。癌细胞的增殖过程受温度、pH等环境条件的影响。 答案：C 8．(2010·福建厦门高三上学期质量检查)细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是(　　) A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 B．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同 C．细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 D．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 解析：本题考查细胞分化的特点和意义。细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率；分化后的不同组织细胞中蛋白质种类有所不同。 答案：B 9．(2010·北京市通州区高三年级摸底考试)用动物的受精卵做以下实验： (1)提取受精卵和细胞核，将核单独培养，不久核退化、消失。 (2)把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。 (3)把去掉核的细胞质，重新移植上新核进行培养，重组细胞不仅能正常生活，还能进行增殖。 以上实验说明了(　　) A．细胞的全能性 B．细胞核缺少营养供应 C．细胞的完整性 D．细胞质内没有遗传物质 解析：本题考查学生从所给材料中提取有效信息的能力。实验(1)表明细胞核不能单独存活；实验(2)表明细胞质不能单独存活；实验(3)表明核质重组的细胞能进行正常的生命活动，所以细胞的完整性是细胞存活的基础。 答案：C 10．(2010·福建省泉州市四校高三上学期期末联考)下列关于细