新课改下云南小学绘画教育应如何发展1.docVIP

新课改下云南小学绘画教育应如何发展 摘要：云南的小学绘画教育从古至今都没有得到很好的重视，但是云南又有着开发美术教学资源的良好条件。本文结合云南小学美术教育的现状从几方面分析了云南美术教育惨淡经营的现状和优势与劣势、云南小学美术教育的重要性、与及与别个地区的对比、结合新课程改革的理念教师应怎样要求自己和要求学生等等几个方面浅显的阐述。 关键字：新课程改革、云南小学绘画、美育的重要性 前言 云南是一个有52个少数民族聚居的神奇国度，其中很多的地方邻近边疆，因此它有着绮丽梦幻般的异国风情，考虑到它的特别，国内程式化统一的小学绘画教育对于它便有所偏差。云南与我国其他省相比相对贫困，失学的学龄儿童众多，绘画教育在小学也未被普及。同时，云南又是我国一个富饶的艺术宝库。这里人杰地灵，美丽神奇的土地孕育出了无数伟大的画家，他们创作了大批风格迥异并展示着云南特色的作品，向世界展示了云南无与伦比的美丽。 可见云南有着进行绘画教育的丰富资源和条件，但至今云南小学绘画教育的各个方面仍然存在许多漏洞与不足。通过对新课程改革理念的学习，我认为云南小学的绘画教育需要从各方面进行改革。首先，必须让每个有关部门及相关的每个人认识到，绘画教育对人的启蒙教育与及各阶段的教育都是至关重要的。以下便是针对云南小学绘画教育进行的几方面论述。 一、云南进行小学绘画教育的重要性 王统照在《曙光》杂志上撰文中曾说：“世界上的纷乱，人类的不安全大而至于睚眦意气的恶德，都是没有美育的缘故。美育是一个改造人间的福音，铲除万恶的利器，便是一切教育宗旨里的先决问题。”在此，美育的重要性不言而喻。可见，美育是塑造一个人人格健康完善的先决条件。对于一个国家，青少年的教育是倍受关注的，又怎么能省略美育的教育。判断一个国家发达与否，一位名人曾说：少年强则国强，少年弱则国弱。所以，美育作为一门课程，它不但完善人们的品德素养，还能培养一个人发现美、创造美的能力，它使人远离低级趣味。对于美育的重要性以下4个方面进行阐述。 1、要提高整个云南省的科学文化水平、加速云南文化艺术事业的发展，就必须加强合理的绘画教育。首先，美育是一门塑造人格的教育。一个人它有着非常渊博的知识、极其聪明的脑袋这是很理想的，然而如果他道德败坏、一心向恶，那么再好的才华也只是他为恶害人的资本。才能越多，他对社会的危害就越大。美育可以帮助人们建立正确的价值观、人生观与世界观。所以绘画教育也要从启蒙教育开始进行，这样就可以为国家培养出又一代无论是道德品质或是文化知识都十分优秀的人才了。其次，云南艺术资源丰富，前景广阔。云南艺术既与内地相距遥远，又与内地不可分割，既与周边国家民族跨境相通，又与外来文化冲撞融汇，从而显得斑斓多姿、百媚千娇。 2、改革云南小学美术教育体制，为建设云南民族文化大省提供有利条件。中共云南省委六届六次全会根据十五大的新要求，结合云南是多民族省份的实际，在省委六届四次全会基础上进一步明确提出了建设民族文化大省的战略构思。这就要求首先从教育着手开始整顿，美育自然也应加强改革并具体落实。 3、小学美术绘画是小学生接受到全面教育的必须。绘画是从促进个体审美发展的角度去关注人的生存和发展，充分发展人的审美能力，从而获得感性发展与理性发展的平衡，使人成为完善的人。 4、小学美术教育，有利于加强学生绘画教学与创造力的培养。在绘画教学中，学生首先要想象，而后才开始在纸上作画。马克思高度评价人类的想象力是“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。”这是因为在绘画中模仿只能造出他见过的东西，想象却能造出他所没有见过的东西，因此想象比起模仿是一位灵巧的艺术家。创造性是想象最主要的特征，想象又是培养创造力的前提，因此绘画在培养儿童形象思维的同时，对于创造力的培养也是不可或缺的。 二、云南小学绘画教育的现状 云南小学绘画教育至今还未被普及。《2006年全民教育全球监测报告》显示，截止2005年仍有一亿儿童失学，其中大多数为农村儿童。然而云南是一个农村人口占绝大多数的省。云南也是中国多民族的一个缩影。省境内有52个少数民族，占全省人口的三分之一，分布地区占全省总面积的四分之一。云南也是中国民族成分和民族语言最多的省份。由于教育经费不足，及教师短缺的缘故，在许多少数民族聚居地，小学教育一律都用民族语言，而且有的学校根本不存在美术课，绘画只是学生自己兴趣所至的课外活动而已。有的学校虽然开了美术课程，但美术任课教师并不是受过正规的美术教育培训，而是学习别的专业（如：语文、数学、地理等）的教师来任教。有的学校甚至没有正式的美术教材，学生上课只带一本作业本和一支铅笔，而教师上课时有的是讲自己撰写的校本教材，有的就天马行空乱讲一气，把美术课