大学组织转型研究评述.pdf

● ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＡＴＩＯＮＡＬ ＡＣＡＤＥＭＹ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＡＤＭＩＮＩＳＴＲＡＴＩＯＮ 大学组织转型研究评述 任玉珊 【摘 要】 大学组织转型是现代高等教育管理研究的新视角。 研究表明： 大学组织经历 了从教学型向研究型、 研究型向创业型转型的过程， 其职能实现了从教学向教学与研究进而 向教学、 科研、 社会服务与创业的拓展和延伸。 这使不同种类、 层次和职能的大学纷纷涌 专 现， 大学日趋复杂和多样。 客观分析大学组织转型的环境、 诱因、 要素和过程， 对具体大学 组织的转型具有参考和指导作用， 对形成高等教育管理新的研究领域具有引导价值。 题 【关键词】 大学 组织转型 评述 【作 者】 任玉珊， 北京大学教育学院在读博士研究生， 长春工程学院副院长、 教授 研 纵览国内外有关大学组织转型研究的文献 术论文与 “大学组织转型”、 “大学转型” 或地方 究 发现， 大学组织转型研究是大学组织研究的新 大学的 “升格转型” 等问题的研究有关； 还有一 视角， 理应成为高等教育管理研究的一个重要 些学术文章涉及 “地方学校升格”、 “新建本科院 组成部分， 但目前似乎还没有形成一个相对独 校” 等相关问题的研究。 具体研究评述如下： 立的研究领域。 在国际文献 （包括中译版的英 一、 国外研究状况 文文献） 中， 大学组织转型 （ Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ Ｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ） 的研究是上世纪 、 大学组织转型途径 要素 研究。 １ ( ) ８０ 年代伴随着组织理论的发展而开始的。 其中， ① 伯顿·克拉克以大学转型为主题 ， 采用概念 最有影响力的学者包括： 布瑞特和克拉贝尔 分析与校史描述相结合的特殊研究方法， 对 所 ５ （Ｓｔｅｖｅｎ Ｂｒｉｎｔ 和Ｊｅｒｏｍｅ Ｋａｒａｂｅｌ ）， 其代表作是 欧洲创业型大学的建立和改革过程 （即大学从一 “ Ｔｈｅ Ｄｉｖｅｒｄ Ｄｒｅａｍ ： Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ 种类型向另一种类型的转变） 进行了个案研究， ｔｈｅ Ｐｒｏｍｉｓｅ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｉｎ 获得了大学组织上转型的 个途径 （要素）： 即 ５ Ａｍｅｒｉｃａ ， １９００ －１９８５” （ １９８９）； 伯顿 ·克拉克 一个强有力的驾驭核心、 一个拓宽的发展外围、 （Ｂｕｒｔｏｎ Ｒ． Ｃｌａｒｋ ）， 其代表作是 “Ｃｒｅａｔｉｎｇ Ｅｎ- 一个多元化的资助基地、 一个激活的学术心脏地 ｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｉａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ： Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ Ｐａｔｈ- 带和一个整合的创业文化。 研究工作虽然抛弃了 ｗａ