虚词复习攻略文稿1.ppt

上海高考语文“考纲”对文言文虚词的要求是： “能解释常见的文言词语”，这其中就包括了对文言虚词的要求。高考中对常见文言虚词的考查，是指能在阅读材料中根据上下文的语境能够理解并加以解释说明，而不是要求考生凭空地去历数哪个虚词具有哪些用法。这几年文言虚词的考查通常采用比较的方式，即挑出字形相同的虚词，比较它们的意义与用法。直接考查虚词的题目一般是2分，翻译题和其他题间接涉及虚词的理解也有不少。因此，虚词的学习切不可忽视。 虚词的考查特点之一 ： 从音节看，单音节是多数. 也有许多双音节的虚词， 如：已而、乃尔等. 有的虽是双音节，实际上是两个词， 如：所以、是以等。 虚词的考查特点之二： 从频率看，所考过的虚词中，直接出题考查虚词的题目中，其中 “以”考了6次，“乃”、“而”各考了5次，“之”、“焉”、“为”各考了4次， “则”、“矣”、“也”各考了3次， “于”、“者”、“尔”各2次，其他都是1次。 虚词考查特点之三： 5、从熟悉程度看，所考的虚词都是高中课本文言篇目里出现过的词。个别词即使没有和课本对应，但在其语境中也可推测其意义和用法。 对策之一 系统归纳《考试大纲》要求掌握的18个常见的文言虚词（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）的不同用法，也要适当归纳中学教材中常出现的其他文言虚词的不同用法。 对策 在回顾历年考题后，我们应该进行有效的复习。首先，对于历年考过的虚词“之、其、而、则、于、乃、者、也、以、哉、焉、矣、耳、为、诸、乎、盍、盖、是以、已而、乃尔”等我们需要再次重点落实。其次，突出重点虚词 “而、乃、其、且、若、为、焉、以、因、与、之” 11个，对这些虚词的含义和用法分条记忆，并熟练掌握。最后，对不常见的虚词可以简单复习，只要记住它们的含义就可以了。 * *