比较文学概论简明讲义(下).ppt

第三章 比较文学的研究方法 第一节 影响研究 一、何谓“影响” 影响是一种渗透在艺术作品之中，成为艺术作品有机的组成部分、并通过艺术作品再现出来的东西。 外来性：影响无法从本民族文学的传统和作家个人的各种因素作出解释，因此，它是外来的。 隐含性：影响表现为一种精神渗透，它消融于作家的创作中，因此不着痕迹 二、影响的传播方式 1、直接影响与间接影响 2、影响的放送、接受、传播途径 A、影响的放送：研究作家作品如何对外民族文学产生影响，一件作品在国外流传、演变的情况等。 B、影响的接受：研究作家借鉴、模仿、改编外民族作家作品的情况以及作品的外民族渊源等。 移植和改编，都是为了使外国原著更能适合本国的国情和读者的阅读习惯，其中必然经过改编者的创造性劳动，是影响研究需要注意的领域。 如：《威尼斯商人》---《女律师》、《肉券》中的夏洛克、安东尼奥； 元杂剧改编而成《灰栏记》包公、张海棠、马员外。 C、影响的传播途径：对翻译、评论、外国文学的译介者、评论者、以及传递影响的旅人、书刊、社团、沙龙等多种媒介的研究。 三、影响研究的理论系统 超国界存在说 事实联系论 历史意识论 对创作活动的理解论 四、如何进行影响研究 影响存在的提出——假设 材料的搜求和考订——审慎、细密 假设的证明：卡夫卡与福楼拜 影响的深入研究——圆形研究 第二节 平行研究 一、平行研究 平行研究就是要将那些“类似”、“相似”、“卓然可比”，但是并没有直接关系的两个民族（或几个民族）文学，两个（或多个）不同民族的作家，两部（或多部）属于不同民族文学的作品加以比较，研究其同异，并导出有益的结论。 二、影响研究和平行研究的不同： 由于尚未发现或者根本就不存在作家作品之间的“事实联系”，因此，就无从像影响研究那样去追溯源流，探索影响，而是从一开始就比较异同，然后进行价值判断和审美思考，最终导出结论。 平行研究打破了时间、空间、质量和强度方面的限制。 三 平行研究的内容 不同时代、不同民族的作家可以写类似的主题，这是平行研究的主要切入点：家族史小说、《李尔王》与？、《梁山伯与祝英台》与？ 题材的类似和差异也是平行研究的一个主要方面：各国的《浮士德》 作品中情节的类似：赵颜的画女郎和皮格玛利翁的雕像女郎 类似的人物形象：杜十娘与？、王熙凤与？、阿Q与？、 文学作品的背景：哈代的爱敦荒原与爱伦 坡的古老城堡 形式的上比较：文体风格、创作技巧、意象、象征、格律等 文学类型（体裁）、文学思潮与运动的研究等等 四、平行比较的要求：“可比性”和“文学性” 研究者的目的和重心必须在文学上，而不是在别的学科上； 研究的全过程必须始终围绕“文学”这个中心，用另一学科的材料来说明相关的文学问题：巴尔扎克、茅盾 研究的结果应该能作出对文学的发展有益的结论。 五、如何进行平行研究：“可靠性”、“科学性” 哲学的、审美的、批评的方法，包括比较、对照、解析、推论、评价、综合等过程，比较和综合是最重要的环节。因为异同的发现有赖于比较，而意义的导出有赖于综合。 第三节 阐发研究和接受研究 一、阐发研究：是由我国学者提出的比较研究类型，适用于文化系统迥异的诸民族文学的比较研究。包括： 1、 文学理论对文学现象的阐发，即用一种恰当的外来理论模式解释本民族文学中的某些作品或文学现象，（反之亦然），以期在理解某些文学现象和作家作品方面获得一个新的角度和视野。 2、理论对理论的互相阐发，即把不同民族文学的观念、理念、方法相互发现，相互印证，相互解释，以达到完善某种文学观念、理论和方法的目的。 3、在跨学科研究的范围内，阐发研究是以别的学科对文学作出阐发，或者用别的学科理论来解释文学中的各种问题。 如何运用： 1、在援引一种外来理论模式阐发本民族的文学作品时，要特别注意避免生搬硬套、牵强附会，这就要求充分认识不同民族之间文化背景的差异。 2、目前多以西方文学来阐发中国文学的实际情况，而我们要强调的是以中国文学来阐发西方文学。如钱钟书《管锥编》。 二、接受研究： 研究一个民族的作家和作品对外民族文学的影响，或者研究自己对外民族文学的接受。这与传统的影响研究有某种一致性。 1、接受研究和影响研究的不同：影响研究着重探讨不同文学之间的互相关系，重点在于不同民族的作家作品间的影响和接受上，而接受研究却把重点放在研究作家作品对不同民族的广大读者（听众、观众）产生的作用，或者说一部文学作品被外民族的读者大众接受的情况。 2、文学研究和批评中的“重古轻今”、“贵远贱近” 狄更斯 沈从文 张爱玲 3、暗含的读者 理想的读者 真正的读者 三、对于比较文学研究的两点建议： 1、无论采取何种方法，比较学者都应该努力不懈地加