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591UP历史资源-必修三专题六:.doc 43页

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必修三专题六:3、启蒙运动(每课名题5) 一、选择题(本大题共54小题,共0分) 1.右 A. B. C. D.C项,此题应该选择C。 【结束】 2.3.4.德国“是一个奇妙的国家,它要么考问世界,要么拷打世界。当它用思想来考问世界时,它是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战”。德国“考问世界”的史实是 ①《纯粹理论批判》出版②《自然哲学的数学原理》出版 ③创立科学社会主义思想④创作《第九交响曲》⑤提出《九十五条论纲》 A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤ 考查历史知识的再认再现能力注意题干中的关键词“德国”、“用思想来考问世界”。5.美国学者罗伯特·E·勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。”与这一观点直接相关的是 A.近代自然科学的诞生 B.文艺复兴的发展 C.宗教改革运动的进行 D.启蒙运动的兴起 自然属性的世界正在被人认识社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识6.法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。”材料体现的主张有 7.8.9. ①要求自由平等 ②提出新的政治蓝图 ③推崇人的思考 ④要求政治民主 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 【答案】A 【点拨】 【结束】 10.材料强调人们要用思考(理性)把握生活的真谛。由“不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果”排除A项;C、D两项材料未反映,排除。11.12.13.下列各项中无法形成对应关系的是 A.师夷长技以制夷—《海国图志》 B.强调农村革命—《湖南农民运动考察报告》 C.开明君主制—《社会契约论》 D.论马克思主义国家学说—《国家与革命》 14.15.有学者洲17、18世纪”主要是因为 A.促成了英国光荣革命的爆发 B.使广大人民通过宗教改革接受了思想启蒙 C.规划了资本主义的政治蓝图 D.直接促发了洲17、18世纪洲17、18世纪规划了资本主义的政治蓝图16. A.古雅典的民主政治 B.古希腊的人文主义 C.古罗马的法律原则 D.卢梭的政治学说 17.2011年9月安徽泗县高三质检18xx的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。“依据所学业可知xx必定是( ) A.知识 B.信仰 C.理性 D.权利 【答案】C 【点拨】本题考查了启蒙思想家康德的思想主张,康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性批判。故两个文字应指理性。 【结束】 18.19.20.2011年9月安徽六校联考12 ) A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.康德 D.伏尔泰 【答案】A 【点拨】本题考察启蒙运动的主要思想。根据“契约就是人民之间的一个协议”分析,应属于卢梭社会契约论的主要内容。 【结束】 21.《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的,不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于 A.自由 B.平等 C.共和 D.法制 22. A.专制与民主思想的蜕变 B.世界市场的不断扩大 C.思想领域的剧烈变化 D.不同文艺流派的产生 【答案】C 【点拨】第二个高峰至第五个高峰大致时间是从17世纪初至21世纪初,这一段时间是资本主义民主制度确立与发展完善的时期,思想领域的剧烈变化,而AB项说法错误,与题干阶段特征不符合,D项与题干无关。 【结束】 23. ) A.人文主义 B.民族主义 C.天赋人权说 D.三权分立学说 【答案】C 【点拨】 【结束】 24.启蒙运动在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。在政治方面关键性用语A. B.社会契约 C. D.25.是从英语单词“modernize”和“modern”中衍生出来的。下列属于“”产生时的历史现象的是 26.27.设计了未来理想的社会制度28.29.2011年9月安徽六校联考18

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