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《黑珍珠》同步练习.doc 7页

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《黑珍珠》同步练习.doc
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《黑珍珠》同步练习 1.给下面加点的字注音。 壁龛(  ) 面颊(  ) 岬角(  ) 棕榈(  ) 豌豆(  ) 锵锵(  ) kān jiá jiǎ lǘ wān qiāng2.辨析下列近义词并填空。 (1)抱怨 报怨 ①这次恶性事件是由肇事者(  )引起的。 ②这都应怪自己,不能(  )别人。 (2)标致 标志 ①地图上有各种形式的(  )。 ②她长得很(  )。 (1)①报怨 ②抱怨 (2)①标志 ②标致 解析:(1)“报怨”指报复怨恨;“抱怨”指心中不满,数说别人不对,或埋怨。(2)“标志”标明特征的记号,名词;表明某种特征,动词。“标致”指相貌、姿态美丽,多用于女子,形容词。3.文中路易斯的性格是________________________________________________________________________。 能干有力,爱吹嘘,贪婪4.文中的主人公“我”长大成人的标志是什么? 长大成人的标志是“我”没有把珍珠据为己有(不贪婪),也没有把它还回大海(不迷信),通过这样的经历对人生有了新的感悟。5.本文的线索是什么? 小说中发生的一系列悲惨事件都与黑珍珠有关,黑珍珠成为小说情节发展的线索。小说的内容围绕“采珍珠——献珍珠——偷珍珠——抢珍珠——再献珍珠”而展开。 课堂巩固 阅读下面的文字,完成6~9题。 黎明时分,海面四周笼罩着淡淡的红雾。海水在船尾掀起滔天巨浪,又一条巨大的NF29E鱼从海底浮了上来。这是一条从未见过的巨大的NF29E鱼,很像人们常讲起的“恶魔NF29E鱼”,我害怕极了。路易斯把珍珠解下来,塞在船尾的木板缝里。“我杀死过九条NF29E鱼,”他自豪地说,然后拿起了鱼叉用力向绕在船边的“恶魔NF29E鱼”投去,鱼叉正好扎在NF29E鱼两个铺开的大鳍中间,但对于这个海怪来说,那不过是扎在身上的一根小刺。鱼叉上的绳子拴在小船上,“恶魔NF29E鱼”满不在乎地游开时,也把小船拉得如飞一般跑。NF29E鱼游向东面,刚好是向圭麦斯方向,路易斯怡然自得地把着舵,仿佛是去参加一次宴会。时间过去一上午,“恶魔NF29E鱼”突然改变了方向,这时候,路易斯有点沉不住气了。他使劲地一把一把地往回,使小船越来越接近巨大的NF29E鱼。然后,他从腰里拔出刀,连做三次深呼吸,纵身一跳,落在“恶魔NF29E鱼”宽大扁平的背上,拼力地向那根嵌在NF29E鱼肉里的鱼叉爬去。他抓住鱼叉杆,用尽全身力气,“咔嗤”一声把刀刺进NF29E鱼脖子。“恶魔NF29E鱼”全身震颤,一缕缕鲜血涌了出来。刀子第二次扎进去,NF29E鱼尾巴击着海水,喉咙里发出一声低沉的呻吟,它抬起鳍,要把路易斯扫下去,然后狠命地往水里钻。绳子一下绷紧了,小船箭也似的射出去,船上的东西全翻到海里。我目睹这惊心动魄的一幕,根本忘了去砍绳子。浪头把小船抛起来,就在小船被拽进浪谷的一瞬间,绳子断了。路易斯跪在鱼背上,双手抓着鱼叉,想把铁钩扎得更深些,“恶魔NF29E鱼”鲜血四溅,挡住了我的视线。这时断了的绳子弹回去缠住了路易斯,他没说一句话,背转向我,我看见他身上那幅杀死章鱼的刺花。猛听轰隆一声,“恶魔NF29E鱼”和路易斯都沉进海底。 我在小船上一直等到太阳下山,始终没见路易斯的踪影,我的心不禁悲凉起来。黑珍珠还塞在船尾的缝隙中,只有它没有落入大海。 回到拉巴兹城。我走进教堂,看见一张悬赏一千比索捉拿偷盗圣母珍珠窃贼的布告。我撕毁了它,然后来到圣母玛丽亚面前,把黑珍珠放在她的手掌里。我又爬上教堂的钟楼,拼命地拉动钟绳,人们不知道发生了什么事情,都挤进教堂里。谁也没有注意我,我溜出教堂,金色阳光洒在屋顶上,钟声还在城市上空回荡,钟声也在我心头回荡,因为这是崭新的一天。我成为大人,不是到“塞拉查父子珍珠行”的那一天,也不是找到黑珍珠那一天,而是在这一天。 6.“路易斯把珍珠解下来,塞在船尾的木板缝里。”试分析这句话在选文中的作用。 7.在“我”的成长中路易斯起着怎样的作用? 8.文章最后写到阳光和钟声,有什么特殊的意思? 9.对选文内容的理解不正确的两项是(  ) A.选文是小说的结尾,也是小说的高潮部分,最后一段还照应第一段最后一句,让我们看到一个孩子的成长历程。 B.选文中路易斯性格中顽强勇敢的特点完全表现了出来,他面对“恶魔NF29E鱼”毫不畏惧,沉着冷静。 C.目睹了路易斯与NF29E鱼的一场恶战后“我”心灵中那些偷盗的恶念荡然无存,因此最后“我”把珍珠完整地放回去了。 D.“我溜出教堂,金色阳光洒在屋顶上”说明“我”在改过自新后感到心情非常舒畅愉快。 E.“我的心不禁悲凉起来”是因为“我”已经确定路易斯在与 “恶魔NF29E鱼”的恶战中丧生了。 6.这个细节描写为下文写“黑珍珠还塞在船尾的缝隙中,只有它没有落入大海”埋下伏笔;这一句话作为

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